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综合模拟测试卷（一）答案 一、 1.B（B项分别读gāi，hé，kè；A项分别毒huò，é，hé；C项分别读jù，jǔ，jǔ；D项分别读kān，kàn，kān。） 2.C（A项的“惜惜相关”的“惜”——“息”，B项“抑扬顿搓”的“搓”——“挫”，D项“越族代庖”的“族”——“俎”。） 3.D（D项，带有贬义色彩。ABC项为中性词。） 4.A（第①句成分残缺。应在结尾加上“的现象”，其它三句没有语病。） 5.A（A项，韵致：分度韵味；情致。丰姿：美好的分度姿态。B项，吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。横挑眉毛竖挑眼：比喻百般挑剔。C项，风马牛不相及：比喻食物彼此毫不相干。八竿子打不着：互不相干，毫无联系。D项，恭谨：恭敬谨慎。严谨：严密谨慎。） 6.B（ACD项，标题均有歧义。） 7.A（根据语句逻辑关系，总分关系） 8.B（语气过于强硬，以命令的口吻来和妈妈说话是不对的。） 9.C（“视觉”说法错，是利用了联觉的感受。） 10.C（C项，“诗人对人与人之间隔阂的憎恶”，“憎恶”一词使用不当，诗人并未表达憎恶之意。） 二、 11.C（本题考查理解文中重要词语含义的能力。与C对应的句子是“现在我们知道它是蟹状的星云生成，在它中间有一个中间星，也叫脉冲星”，句中的“它”代“超新星”，脉冲星自然就是另一种恒星了。）  12．B（由第三段可知屈原是一位大诗人并且想象力丰富，但他并没有确定天地都是圆的，这连他自己都没有求出来。） 13.D（本题考查筛选并整合文中信息的能力。庄子关于鲲鹏的寓言故事主要说明“有待”，并非逍遥游，作者引用这个故事在于说明炎黄文化有悠久的历史，会永远扩大，发展，永无止境。）  14．C（本题考查根据文章内容进行推断和想象的能力。A项错在杜甫的诗“说明了研究物理的具体方法和态度”，作者是借杜甫的诗来说明艺术和科学的关系的。B项“用更好的形式来记录当今的天文物理现象”范围太小，从文末“炎黄文化有悠久的历史，就像宇宙大爆炸一样，它会永远扩大，发展，永无止境”一句来看，应该推而广之，升华其意义。D项他们“了解物理”，懂得“天圆地圆”错，杜甫、屈原并不懂物理，但是他们懂艺术，因为“科学与艺术的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标就是真理的普遍性”，所以他们才“了解物理”，懂得“天圆地圆”，作者正是从这个独特的视角来论述的。） 三、 15.C（逆：迎接） 16.C（例句和C项都属于宾语前置。AB项为被动句。D项为定语后置。） 17.B①⑤主要表现了赫连达的果断、沉稳。⑥主要是写赫连达对杜朔周的肯定。 18.D(A夏州刺史宇文泰和太祖是同一人，赫连达同意赵贵的意见。B.是赫连达见到太祖后痛哭。C“开府杨宽并同达议”的意思是“开府杨宽等都同意赫连达的提议”。) 【参考译文】 赫连达字朔周，盛乐人，是赫连勃勃的后裔。他的曾祖父库多汗，因为避难而改姓杜氏。 赫连达性情刚强鲠直，有胆力。他年轻时跟随贺拔岳征战有功，被任命为都将，赐爵长广乡男，又迁任都督。到贺拔岳被侯莫陈悦杀害后，军中惊扰不安。赵贵建议迎接宇文泰主持军务，诸将犹豫未决。赫连达说：“夏州刺史宇文泰先前担任行台左丞，谋略过人，是一时之杰。今天的事情，非此公不可。赵将军的建议是正确的。我请求率领轻骑去报告哀讯，并迎请他前来。”诸将中有的人想要向南追回贺拔胜。有的人想要向东报告朝廷。赫连达又说：“这些都是远水不救近火，没什么好说的。”赵贵于是把迎接宇文泰的计划定下来，命令赫连达立即赶往夏州。宇文泰见到赫连达痛哭，问他缘故，赫连达将情况如实讲出。宇文泰于是带领数百名骑兵南赴平凉，率军向高平进发，命令赫连达率领骑兵占据弹筝峡。当时百姓惶惧不安，四散奔逃的人很多。有几个村的百姓，正扶老携幼，驱赶牲畜，想要入山避难。赫连达部下的军士都想抢先劫掠他们。赫连达说：“远近的黎民百姓，大多受制于贼，如今要是遇到就加以抢掠捆绑，怎么能称为讨伐罪人安慰百姓！不如因此来加以安抚百姓，以显示义军的恩德。”于是以恩德信义来加以安抚，百姓都乐于归附，此后百姓相互转告，都恢复旧业。宇文泰听说后颇为称赞。侯莫陈悦被平定后，加赫连达为平东将军。宇文泰对诸将说：“当清水公（贺拔岳）遇害之时，你们的性命都控制在贼人手中，虽然想要来告诉我，但无路可通。杜朔周冒万死的危险，远道来向我报告，于是我们才能共尽忠节，同雪仇耻。虽然这是靠众人的力量，但他所起的作用十分关键。这样的功劳还不加以酬报，怎么能劝人行善。”于是赐给赫连达二百匹马。赫连达一再辞让，宇文泰不许。魏孝武帝入关后，褒赏助劳，因为赫连达首先迎请元帅，匡复秦、陇，给他进爵为魏昌县伯，封邑有五百户。 他跟随大将军达奚武进攻汉中。梁宜丰侯萧循抵抗许多日子以