贵州科技出版社2015-2016学年度三年级信息技术上册_new概要.docVIP

开阳县第二小学2015—2016学年度（第一学期） 三 年 级 信 息 技 术 教 案 执教人：丁 珩 第一单元：小熊历险记 ——初识信息与信息技术 活动1：分析漫画，认识身边的信息 教学目标： 1、指导学生观察漫画，分析漫画。 2、通过活动，帮助学生理解什么是信息，以及信息的形式。 3、让学生知道我们怎么样获取信息。 教学重点与难点： 重点：让学生理解什么是信息，以及信息的形式。 难点：引导学生透过漫画内容，作出合理的猜测和正确的判断。 教学准备：光碟，多媒体教室 教学过程： 一、导入（创设情境） 二、新授内容。 （一）引导学生观察漫画，出示课件。 1.从漫画中，你看到了什么？ 故事的主人公遇到了什么问题？ 他们是如何解决问题的？ 教师指名回答，适时点拔。 指导学生分析漫画，透过漫画作出合理的猜测和判断。 出示课件 （二）透过漫画中的内容，你还能猜到什么？ 画面内容：我的猜测和判断 小熊的衣着 小熊的性别 第一幅图中小熊的表情 第二幅图中小熊的表情 教师小结：你从漫画中所看到的，都是图片向你发出的信息。信息是通过语言文字、图、声音以及其他一些方式传送的消息。 （三）假设你是漫画中的主人公小熊，思考并回答以下问题。 出示学习单，学生交流完成。 1．出发前，你如何判断当天天气是否适合出游？ 2．在海上划船时，你如何