黄玉祥质量要点解析.ppt

①每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量； ②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； ③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 质量的测量 托盘天平的使用 使用天平前要注意： 严禁“超载” (2) 天平的调节。 天平水平放置，游码先归零，再调节平衡螺母: 左偏右调。 (3) 天平的测量。 ① 左物右码：物体放在左盘，砝码放在右盘； ② 向天平盘加砝码要由大到小逐步替换； ③ 物体质量 = 砝码质量 + 游码示数； ④ 砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。 使用天平时还要注意： 天平使用时注意事项 1、称量物体的质量不得超过天平的量程。 2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值 为准。 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。 6、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。 (2) 天平的调节。 天平水平放置，游码先归零，再调节平衡螺母: 左偏右调。 3. 如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为________。 85.4 g 50 20 10 5 小 结 质量 1.概念 4.质量是物体的一个基本属性 物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。 2.质量单位 国际单位 常用单位 千克 Kg 吨 t 克 g 毫克mg 物体所含物质的多少叫物体的质量 3.测量物体的质量工具 如何正确地的使用托盘天平 1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg * * 展示图片 * 采用白板上的批注功能。 * 采用拍板上的批注功能对质量概念进行分析。 * 用白板上的放大镜工具对质量数据进行放大。 * * 小组交流讨论后,让学生在白板上将图片拖放在相关位置。 * 展示图片。 * 针对三个问题，通过仿真天平进行讲解。 * 仿真天平 * 用放大镜进行铭牌局部放大。 * 用放大镜进行铭牌局部放大。 * 对仿真天平模拟操作过程进行截图。 * 老师用数码相机把学生实验过程的典型过程拍照，上传到白板上对比。 * 巩固提高 让学生将名称拖到相应部位。 * 孔融让 我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？ 想想议议 铁锤 铁钉 讲台 讲台 课桌 铁锤 铁钉 木材 铁 物体 物质 一、质量 讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。 由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。 1. 定义 物体含物质的多少叫做质量。符号 m。 生活中的“物重”其实是指物体的“质量” 二. 质量的单位 国际单位：千克，符号是 kg。 最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克；1878 年，用铂铱合金制成 “国际 千克原器”(圆柱体，高、直径都 为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。 国际千克原器 小资料 常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)、公斤、斤 、两等。 换算关系： 1 t = 103 kg 1 g = 10-3 kg 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg 1 kg = 1 公斤 = 2 斤 1 斤 = 0.5 kg = 500 g 1 斤 = 10 两 1 两 = 50 g t 一张邮票约50____ mg 一个中学生约40 ___ 一枚1元硬币约6 ___ kg g 一头大象约6 ___ 一头鲸约150___ t 一个婴儿约4___ kg 一枚大头针约80____ mg 一个鸡蛋约50___ g 小组交流 托盘天平 学生天平 三. 质量的测量 测量质量的工具 天 平 1. 天平的结构 (1) 天平标尺的零刻线、称量、感量。 2. 天平的使用 读数时以游码左侧所对的刻线为准。 称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游 码最大的读数。 感量(最小分度值)就是标尺上每一