2015浙大远程公共关系学离线作业答案_new重点.doc

浙江大学远程教育学院考查课 《公共关系学》离线作业 姓名： 伍跃辉 学 号： 714100052088 年级： 14春 学习中心： 西溪直属 ————————————————————————————— （考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计） 您的年龄段： （ ）A 15—29 （ √ ）B 30—44 （ ）C 45—59 性别: （ √ ） A 男性 （ ）B 女性 从事的职业：学生 √工人（职员） 农民 干部（政府） 知识分子（文化事业） 其它 所在城市:　　浙江　　　省　　杭州_____市（县） （1分） 1、您是否了解所在城市的城市品牌和形象建设情况？（1分） A 非常了解，从事相关工作 B 有所了解，接触过城市品牌和形象宣传 C 完全不了解 B 2、结合查阅资料和日常生活体验，您所在城市的城市品牌和形象建设是以_生活品质之城___ 为城市口号进行定位的？简单介绍该城市形象口号的含义，并请谈一谈您对这句口号的理解。（20分） 答：体现了杭州城市整体特色和综合优势，是城市发展的总体目标和总体品牌，也是杭州“人间天堂”美誉在新时期的延伸、充实和发展。 写的很诗情画意的已个杭州，将江南水乡的杭州体现的活灵活现，复古风十足而又十分切合主题的字顶部，让人眼前一亮，一副江南水乡的场景立刻呈现于眼前。 这是西湖的标志，也是将西湖美景溶于字里画间，美不胜收。 这时杭州地铁标志，当我第一次看到这字时，那兴奋，别提多高兴了，终于告别了挤公交的时代。 这又是一个美得不像离开的地方，南宋御街，清河坊。 这是交通的枢纽，杭州东站。 如果您所在的城市没有城市口号，请你结合相关资料，选择您认为较好的其它城市的标志logo图片、或宣传海报等附在文档后。请对该城市的的标识含义做简单介绍。（20分） 4、结合查阅资料和日常生活体验，您所在的城市哪些地方可以看到你所在城市的logo标志或者宣传海报等？（可以多选）（20分） A 公共建筑 如标志性建筑、文化宫、博物馆等 B 城市窗口 如车站、码头等 C 特色区块 如景点景区、公园等 D 行业企业 如特色行业、名企的推广中 E 其它 以上您所选择的城市标识分布的可见地点，请每处至少提供一张照片。 如果您所在的城市没有可见地点，请列举你所到过或可收集到的其它城市的logo标志在城市的几处分布点，每处至少一张真实图片。(20分) 5、请收集并列举您所在城市近年来最成功的城市形象建设的公关营销事件(可列举单个事件或多个事例)，请结合公共关系及城市营销传播的相关理论知识，参照《中外公关案例宝典》的案例描述点评的规则和手法，对您所在城市的城市形象传播案例的得失做出评析。并提出对策性意见和建议。（不少于600字，计38分）  多读书的好处 书,是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就 必须多读书。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书的内容可以五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞，随手可取，内容五花八门。有适合工作需要的书，比如《新华文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等；有文学书籍，这几年看了一些当下流行的文学作品，尤其喜欢反映官场现实的小说；也有热播的电视剧的书，我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间，我又强化了读书笔记的记录。书越读越多，越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处：?一是多读书可以增长知识，提高能力。古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开阔眼界；能明白事理，增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊，随着看书多一些后，才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情，不同的人会有不同的看法，不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作，有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好，有的人就不得要领，乱干一气，结果忙了半天没有实效。我以为，这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书，通古今，晓四方，提高理解能力，才能正确分析问题，才能用科学的理论和方法来解决问题。?二是多读书可以陶冶情操，自信从容。我经常会把把空闲时间留给书本，比如利用送孩子去培训班之后的时间看书。最好是找个安静的书屋，可以喝点茶，手捧一本喜欢的书，坐在靠窗边的椅子上，安安静静地品味书中的滋味。这时候，我的内心是充实的而满足的。读书可以让我们拥有“运筹帷幄，决胜千里”的信心。读书