七年级语文上学期期中考试试题1人教新课标版.docVIP

七年级语文期中考试试题含答案 一、基础知识及运用（16分，每小题2分） 1、默写填空。（10分）（1）《观沧海》中描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是 ， ； ， 。 （2）《次北固山下》一诗中“次”意为 ，该诗作者为 代诗人王湾。诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是 ， 。 （3）《天净沙?秋思》的体裁是 ，作者用各具色彩的九种景物： 组成了一幅深秋晚景图，渲染了凄凉的气氛。 （4）几处早莺争暖树， ，乱花渐欲迷人眼， 。 （5）学而不思则罔， 。（6）见贤思齐焉， 。 （7）子曰：其恕乎！ ， 。 （8）土不可以不弘毅， 。 ，不亦重乎？ 2．修改病句（注意只能改动一处，增删调换词语均可） A．增加质量是语文教学改革当务之急。 B．这张伪造的病假证明显然是假的。 3．指出下面例句所使用的修辞手法，然后仿例句造句。 例：秋天到，秋天到，高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰（运用了____修辞）。 扩展与延伸：（附加题５分） 4．春天，历来是诗人们讴歌描写的对象。请你写出古代诗歌中描写春天景象的名句，并注明作者（写满三句为止） 5．下面列举的是几部文学作品中的人物，请根据人物写出作品名称。（２分） 王熙凤： 马谡： 燕青： 三、阅读天地（32分） （一）匆匆 朱自清 ①燕子去了，有再 的时候；杨柳枯了，有再 的时候；桃花谢了，有再 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的；为什么偏要白白走这一遭啊？ ⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 1．选出恰当的词依次填入文中的方框处。（3分） A．开　 B．青　 　C．来 2．读第②自然段回答问题： （1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（2分） （2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（　），意思是_______________。（1分） （3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（3分） 3．概括第③自然段的内容是什么？（2分） 4．“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”是对__________________的精彩描写。（2分） 5．第④自然段运用的修辞方法有_________________________，其作用是______________________