三性建构一通到底技朮分析.ppt

材料作文构思立意 原则： 　　要“推”不要“堆” 构思： 　　针对材料多发问〔角度〕 　　询问由来、追问层面 　　寻问本质、设问发展 立意：“我”的看法、分析是… * 要在“有什么”上下工夫 一是能够准确地读出材料中“有什么”。 人事、物况有什么名堂？有什么说头？ 态度、说法有什么关联？有什么道理？ 二是能够清楚地知道手头上“有什么”。 已有的素材能否适时适当地调用到位？ 预存的观念、思想可否随时拿来论说？ * 不是什么都能写－指向限定　所有都可这么想－立意确定 　无论如何开放或限制，都要尽力对材料的含意注入或将其导向自我的思考，以显现自我的思辨、展示自我的思想。 　　　社会观－－环境观； 　　　　历史观－－发展观； 　　　　　人生观－－道德观； 　　　　　　文化观－－审美观； 　　　　　　　价值观－－因果观… * * 作文操作之关键 无论是叙述还是议论，应多加考虑“材料蕴含的过程或状态”，不要赖在材料总体的结果或结论上说是谈非，要用心从材料里发掘“自己预设的观念道理”，显现表述的理性成分。 提供材料作文≠堆砌材料作文 写议论文，要始终记住是在就材料的什么角度、层面说理，而非就某一说法举例。 * 读《安娜之死》 　读未读过原著并非关键 　读懂与否也非问题关卡 　关节在是否会解读文本 　最怕的是：懂得却用不上！ 　文体·小说－人物形象