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- 2016-05-23 发布于湖北
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3.5《导数及其应用-小结》 教学 目标 【知能目标】 1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度,加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导数的概念。 2、熟记基本导数公式:xm(m为有理数)、sinx、cosx、ex、ax、lnx、logax的导数;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则和复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数。 3、理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值。 [教学方法] 1.采用“学案导学”方式进行教学。 2.讨论法、启发式、自主学习、合作探究式教学方法的综合运用。 [教学流程]:独立完成基础回顾,合作交流纠错,老师点评;然后通过题目落实双基,根据学生出现的问题有针对性的讲评. [教学重点和难点] 教学重点:导数的概念、四则运算、常用函数的导数,导数的应用理解运动和物质的关系、 教学难点:导数的定义,导数在求函数的单调区间、极值、最值、证明中的应用 第三章 导数及其应用 微积分主要与四类问题的处理相关: 一、已知物体运动的路程作为时间的函数,求物体在任意时刻的速度与加速度等; 二、求曲线的切线; 三、求已知函数的最大值与最小值; 四、求长度、面积、体积和重心等。 导数是微积分的核心
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