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- 2016-05-23 发布于湖北
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教学目标 1、掌握说明文题目这几类试题的解题思路。 2、通过练习,能够将所学知识运用到实际阅读中。 答题思路 内容角度+结构角度(+效果) 说明文语言的生动性 一、说明方法: 打比方、作引用 二、修辞: 拟人 三、有表现力的词语 (解词+作用) 四、表达方式: 描写 铁二中 王尧尧 考点 2013年“不假思索”的肌肉记忆 2012年高山上的守望者——岳桦 2009年速冻食品 2008年奥运非人的追风战靴 标题及作用 无 无 12拟写(3分) 12作用 信息筛选和整合 无 概括信息(3分) 15信息提取(3分) 无 概括说明对象和特征 12说明对象特征(3分) 无 无 13说明对象的特征(4分) 理清文章结构 14段落作用(2分) 无 无 无 把握说明顺序 13说明顺序及作用(4分) 无 无 无 说明方法及作用 无 15 列数字作比较(4分) 13分类别(3分) 举例子(3分) 赏析说明文语言 无 16准确严密,生动形象 14词语能否删去(3分) 无 文段作用 无 13首段(2分) 无 无 拓展探究 15口语交际(3分) 无 无 15拓展探究(2分) 一、以说明文的题目来设题 题型为: ①?文章以“**”为题,有什么作用?? ②?文章为什么以“**”为题?请谈谈你的理解。? ③?你认为文章的标题好在哪里? ④?如果将本文的标题改为“**”,有什么不同? ⑤给文
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