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在自主探究合作学习活动中开展美育学案
在自主探究合作学习活动中开展美育
直线的倾斜角和斜率 学案
第 三 章 第 1 节(第 1 课时 学案)
学习目标:
1. 研究刻画直线倾斜程度的倾斜角和斜率。
2. 掌握过已知两点的直线的斜率计算公式,感受几何问题代数化的解析几何研究思想。
学习重点和难点:
倾斜角与斜率的概念及其关系;掌握过两点的直线斜率的计算公式;体会数形结合论想。
学习过程:
(一)引入:
探索揭秘数学魔术:失踪的正方形
(二)倾斜角和斜率的研究
1.倾斜角的定义:
【例1】:画出下列直线的倾斜角:
倾斜角的范围:
2.斜率
1)斜率定义:
说出例1中各图的斜率特征
【例2】比较下列四条直线, 倾斜角和斜率的大小
3.斜率公式
已知直线将过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),试用点P1 、P2的坐标表示直线的斜率k?
在“例1”的四个图中分析总结斜率公式:
【例3】已知三点
求直线AB,BC,CA的斜率
若过C点的直线,与线段AB有交点,求的斜率范围和倾斜角范围
(三)反思小结,提高认识
1.分享你这节课的收获 2.对斜率和倾斜角的认识
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