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在自主探究合作学习活动中开展美育学案

在自主探究合作学习活动中开展美育 直线的倾斜角和斜率 学案 第 三 章 第 1 节(第 1 课时 学案) 学习目标: 1. 研究刻画直线倾斜程度的倾斜角和斜率。 2. 掌握过已知两点的直线的斜率计算公式,感受几何问题代数化的解析几何研究思想。 学习重点和难点: 倾斜角与斜率的概念及其关系;掌握过两点的直线斜率的计算公式;体会数形结合论想。 学习过程: (一)引入: 探索揭秘数学魔术:失踪的正方形 (二)倾斜角和斜率的研究 1.倾斜角的定义: 【例1】:画出下列直线的倾斜角: 倾斜角的范围: 2.斜率 1)斜率定义: 说出例1中各图的斜率特征 【例2】比较下列四条直线, 倾斜角和斜率的大小 3.斜率公式 已知直线将过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),试用点P1 、P2的坐标表示直线的斜率k? 在“例1”的四个图中分析总结斜率公式: 【例3】已知三点 求直线AB,BC,CA的斜率 若过C点的直线,与线段AB有交点,求的斜率范围和倾斜角范围 (三)反思小结,提高认识 1.分享你这节课的收获 2.对斜率和倾斜角的认识 P o y x y P o x P o y x x y o P

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