专题1 突破中考识图题型.pptVIP

第二部分　特色专题·突破中考 专题一 突破中考识图题型 一、坐标曲线图 生物坐标曲线图实际上是利用数学方法分析生命现象，从 而揭示出生物体的结构、生理代谢、生命活动等方面的本质特 征。 * 1．识标：理解坐标图中横、纵坐标的真正意义，找出横、 纵坐标之间的关系，联系学到的所考核的知识点。 2．明点：曲线中的特殊标记点，知道表示什么关系或有什 么联系。 3．析线：分析曲线的变化趋势，并对曲线的变化进行分段； 分析在某段范围内，横坐标与纵坐标所表示的关系，从而找到 符合题意的结论或条件。 * 二、定性定量表 这种类型的题主要表现为两种：(1)通过表格用文字描述生 物的特征、实验步骤方法或生命实验现象；(2)通过表格数据说 明实验结果、生理变化等过程。根据对这两类题目的分析，我 们可以从以下几点入手： 1．以横向的行或纵向的列为单位进行比较，顺序可以是先 横后纵，也可以先纵后横，这个根据解题时具体的题目而定， 最后做整体的比较。 2．根据数据的变化，结合题干所提出的问题，对数据进行 分析比较，并联系课本知识找出数据与结构之间的关系。 3．针对具体的小题进行解答。 * 三、结构模式、过程示意图 1．识别图中各结构的名称，理顺各部分关系，按照由局部 到整体的思维方式理解图意。 2．总体联系教材知识，快速进行知识链接。 3．根据具体问题，具体分析，组织准确的语言进行解答。 * 题型一：坐标曲线图 【例1】(2011 年广东模拟)某校生物兴趣小组的同学在玻璃 温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化 碳浓度进行了 24 小时测定，下列曲线能正确的表示测定结果的 是( ) * [名师点拨]本题考查了植物光合作用与呼吸作用的关系，以 及光合作用和呼吸作用在实际中的应用。 (1)识标：图中横坐标表示时间，纵坐标表示 CO2 的浓度。 坐标曲线表示的是 CO2 浓度随着时间的变化规律。 (2)明点：从 0 点到 6 点，由于无光，植物只进行呼吸作用， CO2 浓度会逐渐升高；6 点到18 点，由于光合作用吸收消耗CO2， 故其浓度逐渐下降；18 点到 24 点，由于太阳降落，无法进行光 合作用，其浓度又会逐渐升高。 (3)析线：白天光合作用旺盛，能够吸收呼吸作用释放出的 CO2，故白天光合作用进行时，温室中的 CO2 浓度会逐渐降低， 夜晚由于只进行呼吸作用，CO2 浓度会逐渐升高。对比题目四 幅图，只有 C 图能正确反应温室内 CO2 浓度变化。 [答案]C * 【跟踪训练1】绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基 本的物质和能量来源，分析回答下列问题： (1)若把绿色植物的叶片比喻为制造有机物的“工厂”，则 其“车间”，“机器”、“动力”应该分别是_______________、 ____________、________。 (2)图 Z－1－1 为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜 光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图。 图Z－1－1 * 元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四驾考宝典网 / 驾考宝典2016科目一 科目四 * ①a 或 b 曲线都可以说明____________是影响光合作用强 度的因素。 ②A 点和 B 点的光合作用强度差异说明_________________ 是影响光合作用强度的因素。 ③限制 B 点和 C 点光合作用强度进一步增强的因素分别是 ______________________、________________________。 (3)我国现存最早的农书——《齐民要术》中关于农作物的 种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系上图简要分析其 中的道理：__________________________________________。 * 答案：(1)叶肉细胞 叶绿体 光能(太阳能) (2)①光照强度 ②二氧化碳浓度 ③二氧化碳浓度 光照 强度和二氧化碳浓度 (3)若通风不良，光合作用原料二氧化碳的供应不足，光合 作用强度低，就会影响农作物的产量 * 【跟踪训练2】为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人 员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下，测定了一定量新 鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(用相对值表示)。请根据下表所示测 量结果分析回答问题： * (1)用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是 呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示_____________。 (2)从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳的释放量 会随之___________，这是因为氧气是呼吸作用的___________。 (3)在表中给出的温度范围内，最适于蔬菜长期贮藏