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专题复习一 病句的辨析与修改
专题复习一┃病句的辨析与修改
┃备考方略┃
一、常见病句类型
1.成分残缺。
例1 听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。
例2 他出生在农民的家里,从小就养成了爱劳动。
[解析] 例1缺少主语,将“使”字去掉;例2缺少宾语,在劳动的后面加上“的习惯”之类的成分。
2.成分多余。
例 王总和李经理多次反复论证这套技术方案。
[解析] “多次”和“反复”用词重复,删去一个即可。
专题复习一┃病句的辨析与修改
3.搭配不当。
例 人民的生活水平正在不断地改善。
[解析] 主语中心语“水平”和谓语“改善”搭配不当。
4.语序不当。
例 博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
[解析] “几千年前”和“刚出土”位置颠倒。
5.用词不当
例 老师为了培养我们,真可谓废寝忘食,处心积虑。
[解析] “处心积虑”是贬义词,使用不当。
6.语句歧义。
例 我要炒肉丝。
[解析] 语句有两种意思:(1)我要炒肉丝吃;(2)我要吃炒肉丝。
专题复习一┃病句的辨析与修改
二、修改方法
增(成分残缺的);删(多余的、矛盾的);换(用词不恰当的);简(修改应简要的);调(顺序不当、前后不照应的)。
三、修改原则
1.对症下药,有针对性。
2.要尽量保持句子的原意。
3.要注意句意的简洁,尽量保持句式和陈述对象一致。
专题复习一┃病句的辨析与修改
专题复习一┃病句的辨析与修改
┃典题例析┃
例1 辨析型
下列句中有语病的一项是( )
A.南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B.世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C.在“五个一工程”的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。
D
专题复习一┃病句的辨析与修改
例2 改错型
下列语段有好几处毛病,请找出来修改。(不超过4 处)
首都百万平安志愿者,积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一系列工作,从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制,增强了广大市民保护生态环境的意识,共同构筑起首都平安,为新时期控制社会治安、化解纠纷,摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。
专题复习一┃病句的辨析与修改
[答案] (1)“犯”应改为“范”;(2)“服务法律”应改为“法律服务”;(3)语序不当,“常态治安管理模式”与“临时应急机制”对调;(4)“增强了广大市民保护生态环境的意识”与中心不符,应删去,或者把“保护生态环境”改成“安全”或“法制”等;(5)“共同构筑起首都平安”句子不完整,应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等;(6)“控制”与“社会治安”搭配不当,应改为“维护”或“维持”。
专题复习二 古诗词默写与鉴赏
专题复习二┃古诗词默写与鉴赏
┃备考方略┃
一、古诗词默写
1.记忆型默写。此类题目考查的形式是:有前句无后句,有后句无前句,有两头缺中间。做好此类题目,注意平时加强对古诗词名句的积累,多记多写,字词书写准确无误。
2.理解型默写。此类题目考查的形式是:根据给出的相关信息默写出相关的诗句。答题时注意信息的比较和筛选,避免答非所问。
3.归纳型默写。此类题目考查的形式是:根据特定的主题,写出相关的诗句。答题时在不偏离主题的前提下,进行自由发挥。
专题复习二┃古诗词默写与鉴赏
二、古诗词鉴赏
1.常见考点:(1)理解诗歌的主要内容;(2)体会诗歌描绘的意境;(3)把握诗歌表达的主旨;(4)赏析诗歌精彩的名句;(5)分析诗歌的表达方式。
2.答题策略:(1)品析法,先进入诗词的意境,身临其境地感受诗词所描绘的画面,在此基础上品析重点词语;(2)置换法,赏析精彩的语句,可以采用去掉或置换后比较效果的方法;(3)感悟法,从诗歌留给自己感触最深的方面说出自己的感悟,做到语言简练,思想深刻。
专题复习二┃古诗词默写与鉴赏
┃典题例析┃
例1 古诗词默写
(1)我寄愁心与明月,___________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)了却君王天下事,___________________。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)奉献是一种精神。我们可用“___________________,_______________________”来颂扬这种精神。
(4)思乡是一种情怀。我们可用“___________________,_______________________ ”来表达对家乡的思念。
专题复习二┃古诗词默写与鉴赏
[答案] (1)随风直到夜郎西 (2)赢得生前身后名 (3)示例:①落红不是无情物 化作春泥更护花 ②春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (4)示例:①烽火连三月 家书抵万金 ②乡书何处达
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