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《河南省初中毕业生学业考试说明与检测（2015）》数学新变化 Ⅰ 考查目标新增内容和删除内容 一、数与代数 数与式 新增内容： |a|的含义利用乘方和开方互逆求百以内整数的平方根、立方根：求实数的相反数与绝对值.对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断解释一些简单代数式的实际背景或几何意义无理数和实数的概念与数轴的对应关系无理数和实数的概念近似数的概念近似数与有效数字的概念二次根式、最简二次根式的概念二次根式的概念二次根式（根号下仅限于数）加、减、乘、除及四则运算法则二次根式的加、减、乘、除运算法则简单数量关系的分析与表示用代数式表示简单问题的数量关系整式加、减、乘（多项式限一次式与二次式）运算整式的加、减、乘法运算分式和最简分式的概念分式的概念根据具体问题中的数量关系列出方程 根据具体问题中的数量关系列方程 一元一次不等式的解法 用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程 因式分解法、公式法 具体问题中方程解的检验 根据具体问题的实际意义检验结果是否合理 一元一次不等式的解法 用数轴确定不等式（组）的解集 在数轴上表示不等式（组）的解集 列一元一次不等式，解决简单的问题 根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式或一元一次不等式（组），解决简单的问题 函数 函数 函数的概念及三种表示方法 函数的概念及其表示方法 结合图象分析简单实际问题中的函数关系 对简单实际问题中的函数关系进行分析 用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系 用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系 对变量的变化情况进行初步讨论 对变量的变化规律进行初步预测 确定一次函数的表达式（含待定系数法） 确定一次函数表达式 一次函数的增减性 一次函数的性质 一次函数二元一次方程组的 根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解 .用一次函数解决简单实际问题 一次函数解决实际问题 反比例函数的性质 用反比例函数解决简单实际问题 用反比例函数解决某些实际问题 二次函数 二次函数的实际意义 二次函数的意义 用配方法确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴 根据解析式确定图象的顶点、开口方向和对称轴 图形的性质 点、线、面、角 点、线、面、体 点、线、面 角的概念 角 度、分、秒的换算 度、分、秒及其简单换算 计算角的和与差 计算角度的和与差 相交线与平行线 对顶角相等、同角(等角)的余角相等、同角（等角）的补角相等、 等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等 同位角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等； 两直线平行，同位角相等 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线 过已知直线外一点画这条直线的平行线 用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线 三角形 三角形的中位线定理 （放在四边形中） 三角形中位线的性质 等边三角形的判定 等边三角形的概念 四边形 平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念，以及它们之间的关系 平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性质 多边形及有关概念 正多边形的概念 圆 圆，弧，弦，圆心角，圆周角的概念 圆及其有关概念 点与圆的位置关系 点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系 圆周角与圆心角及其所对弧的关系 弧、弦、圆心角的关系； 圆周角与圆心角的关系 切线的概念 切线的概念 用三角尺过圆上一点画圆的切线 画圆的切线 圆的弧长、扇形的面积 计算弧长及扇形的面积 尺规作图 五个基本作图 作一条线段等于已知线段； 作一个角等于已知角； 作角的平分线； 作线段的垂直平分线 已知三边，两边及其夹角，两角及其夹边作三角形 已知三边作三角形； 已知两边及其夹角作三角形； 已知两角及其夹边作三角形； 已知底边及底边上的高作等腰三角形 已知底边及底边上的高作等腰三角形 过不在同一直线上的三点做圆 过一点，两点和不在同一直线上的三点作圆 定义、命题、定理 定义、命题、定理、推论的意义 定义、命题、定理的含义 区分命题的条件和结论 命题的条件（题设）和结论 原命题及其逆命题的概念 逆命题的概念 两个互逆命题 互逆命题 证明 证明的含义 图形的变化 图形的轴对称 轴对称的概念 轴对称 画出简单平面图形（点、线段、直线、三角形等）关于给定对称轴的对称图形 作简单平面图形的轴对称图形 等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆的轴对称性质 基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆）的轴对称性质及其相关性质 自然界和现实生活中的轴对称图形 现实生活中