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课题：第二节 性状遗传的物质基础 课型：新课 课时：一课时 主备课人：杏花营中学 李振芹老师 班级 姓名 小组评价 教师评价 知识回顾：1、什么是遗传？遗传下来的性状由谁决定？ 学习目标： 简述染色体、DNA与基因之间的关系； 2、举例说出生物体中染色体数目是特定的，并且是成对存在； 3.了解基因的特点 学习重难点： 1、染色体、DNA和基因的关系； 2、基因的特点。 自主学习： 同学们知道细胞的生命活动是受 控制的，也有储存 功能。我们通过通过初一的学习我们知道了遗传物质的分布，你还记得吗？ 遗传物质主要储存在细胞的 中，仅有少量储存在线粒体和叶绿体中。 那么同学们知道“克隆羊”【 取A羊的乳腺细胞的细胞核，取B羊的卵细胞的细胞质，把前者的细胞核及后者的细胞质进行组合（即细胞融合）。再把进行几次卵裂的细胞植入C羊体内（即胚胎移植）再发育而成的。】多莉长的像哪只羊吗？ 你知道原因吗？遗传物质主要储存在 中，生物的性状受 控制 。那么遗传物质的到底是怎样的呢？ 1、A、细胞的细胞核中，可找到一种叫 的结构。其数目在生物体内是 通常是 存在的，一半来自 一半来自 。基因在染色体上也是 存在的（基因的特点）。 B、你能举例说明染色体在生物体内是成对存在的吗？ 答：人体细胞中有 对、狗有 对、水稻 对、果蝇 对等等。 2、基因、染色体、DNA是什么？它们有关系吗？ 答：染色体与DNA 的关系：染色体是由 和 组成的。 基因、染色体的关系：基因是染色体上具有控制生物性状的 小片段。 基因与DNA 的关系：在DNA 并上不是所的部分都有遗传作用，具有遗传效应的 小片段就叫基因。 1个 许多条 1个 多个 细胞 细胞核 染色体（每条） DNA 基因（遗传效应的DNA片段）