七年级语文在山的那边同步训练1.docVIP

《在山的那边》AB测试卷 练 习（A卷） 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 ①痴（ ）想 ②隐秘（ ） ③诱惑（ ） ④xuān（ ）腾 ⑤一shùn（ ）间 ⑥yùn（ ）含 2.辨字组词。 凝（ ） 痴（ ） 诱（ ） 喧（ ） 疑（ ） 踟（ ） 莠（ ） 渲（ ） 3.有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个句子充满了哲理。请你也试着将《在山的那边》全诗的内容浓缩提炼，仿照这个句子写一句能概括全诗哲理的话。 二、阅读与感受 一 小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 二 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 1.“一颗从小飘来的种子”比喻什么？ 2.诗歌第一部分，写童年时候我的想望和困惑，第二部分，写长大后我的拼搏和奋斗。尽管两个部分都写到了“山”和“海”，但第一部分的“山”和“海”和第二部分的“山”和“海”所指并不相同。你能说说前后两个部分的“山”和“海”的区别和联系吗？ 3.“山那边的山啊，铁青着脸”运用了什么修辞手法？作者为什么这样说？ 4. “在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶”，这里表达出了作者怎样的信念？ 5. “而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”请你想像一下作者见到“大海”后是怎样一种欣喜的心情。 6.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？ 7.你从这首诗中得到了哪些有益的人生启迪？ 三、综合与实践 读下面的小故事，说说你从中感悟到了什么道理。 某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。 结果这家公司录取了第三位。 四、体验与写作 下面这首小诗《圆规》，跟课文一样采用了托物言志的写法。你能不能学着用这种手法也写写一首小诗呢？ 喊的是谦逊的口号——“0” 转动遍数成千 换位次数上万 总表示不如“1” 我的小诗： 练 习（B卷） 一、理解运用 1.根据拼音写汉字。 隐mì（ ） 诱huò（ ） 喧téng（ ） chī（ ）想 huàn ( )想 shùn ( )间 2.读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。 ①这是一（fú） 多么美丽的图画。 ②爸爸买了一（fù） 象棋。 ③老师为我们的成长（fù） 出了艰辛的劳动。 ④这些产品完全（fú） 合质量标准。 3.选词填空。（每词限用一次） 备选词语：清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 踏踏实实 在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文要 地读，练习要 地做，作文要认认真真地完成。 二、拓展阅读 池塘里的诗 我的诗， 写在摇曳的花瓣上， 穿着粉色的红妆， 扑入莲叶的胸膛。 我的诗， 写在滚动的露珠上， 莲叶轻轻舞呀， 池塘里添了新诗一行。 我的诗， 写在透明的塘面上， 荷花、莲叶、露珠、游鱼， 是精美的篇章。 下雨了！ 我的诗在满塘里跳