周应章名师工作室二零一六年工作小结.docVIP

周应章名师工作室2011年工作小结 以“聚焦课堂”为载体，以“有效教学”为目标，通过多种形式的学习研讨、实践探索、主题研究，提升工作室成员的执教能力。主题为“课堂教学行为临床诊断” 的活动。要素教材（包括课标、学科指导意见、教材）教师（教师的基本素质、教师处理教材的能力、教师的教学行为）学生角度（学生参与的程度、学生掌握的程度、学生的兴趣）教育环境2）以具体录像课要素根据基本要素如何评课3）反思本人及周围老师的教学归纳平时教学中要素，哪些要素有效哪些。任务：“不良课堂教学行为的现状调查与影响因素分析”。课堂教学生物新课程教学中讲授法的合理运用小课题研究方案设计小课题研究方案高中生物教师专业素养与执教能力提升研讨班结合高考阅卷和2011年高考试卷分析谈2012年高考复习高考生物选择题分析近几年浙江省高考非选择题的非遗传题分析遗传非选题的高考命题解读与备考启示生物会考试题分析及教学策略例高中生物教师专业素养与执教能力提升研讨班省高中生物新课程“疑难问题解决”专题金可泽王海平周焱袁莉红周应章初中科学“生活化”实验资源整合和开发机制探索国内外初中科学教材比较研究温州市百名领军教师高级研修班学科指导师评为舟山市第五届专业技术拔尖人才 1