高等职业院校人才培养工作状态数据采集管理办法详解.docVIP

高等职业院校人才培养工作状态数据采集管理办法 （试行） 第一章 总则 第一条 为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，按照教育部《关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》（教高[2008]5号）文件要求，所有高等职业院校每年度须按要求填报《高等职业院校人才培养状态数据采集平台》，并向教育部报送，为确保数据采集工作的顺利实施，结合学校实际，特制定本办法。 第二条 高等职业院校人才培养工作状态数据是反映学校人才培养工作和运行状态的重要信息，是教育行政部门和学校实施常态管理、动态管理、提高人才培养质量的重要手段，是高等职业院校人才培养工作评估的主要依据，状态数据的采集工作今后作为学校的日常管理工作列入日常工作计划。 第三条 各部门应充分认识状态数据采集平台建设工作的重要性，确保数据采集与报送的真实、准确、有效。 第四条 数据采集的范围为学校本部及三个分部。 第二章 组织机构 第四条 为保证人才培养工作状态数据采集平台的建设与管理工作的有效进行，学校成立状态数据采集平台管理领导小组（简称：数据平台建设领导小组）： 组长：校长 副组长：教学副校长 成员：教学管理工作部主任、校长办公室主任、计划发展部主任、人力资源部主任、质量管理工作部主任、科技部主任、学生管理工作部主任、后勤管理工作部主任、信通中心主任、南区分部主任、灞桥分部主任、咸阳分部主任 领导小组下设状态数据采集平台建设管理办公室，办公室设在教学管理工作部。 办公室主任由教学管理工作部主任担任，副主任由教学管理工作部副主任担任，数据采集平台管理专责由迎评创建专责担任。 第五条 数据平台建设领导小组的主要职责 （一）部署学校人才培养工作状态数据采集工作； （二）负责对相关数据真实性及有效性进行审查； （三）负责对状态数据统计结果进行研究与分析，为学校的建设与发展提供决策依据。 第六条 数据采集平台建设管理办公室的主要职责 （一）负责状态数据采集的组织工作； （二）负责对各部门填报任务进行培训和解释； （三）负责状态数据采集的技术工作； （四）负责数据采集平台的上报工作； （五）负责状态数据的管理工作； （六）负责数据采集平台的日常维护。 第七条 各部门（单位）的负责人为数据采集的第一责任人，全面负责本部门（单位）的数据采集填报工作。 第八条 各部门（单位）必须确定一名数据采集员负责此项工作。数据采集员如有变动，应及时报数据采集平台建设管理办公室，同时保证本部门（单位）数据采集的连续性和完整性。 第三章 数据采集原则与要求 第九条 数据采集原则 （一）即时填写与集中采集相结合的原则。各部门及个人须将工作中发生的数据即时填写，集中采集时及时报送。 （二）岗位填报原则。个人信息由本人亲自填报、部门负责汇总审核，部门（单位）所发生的相关数据由部门（单位）负责填报。 第十条 数据采集要求 （一）原始性要求。要求从数据的产生源头开始填报，采集最初始状态的数据，确保数据的原始性及真实性。 （二）即时性要求。采取即时化的数据采集方式，各部门及人员要及时的将本部门或个人工作过程中所发生的状态数据按照规范要求填写状态数据表格，确保数据的实效性与准确性。 （三）规范性要求。要按照状态数据采集平台中字段及字段内涵、格式等要求规范填报。 （四）完整性要求，数据采集平台中的相关字段要填写完整，要尽可能全貌性的反映部门及个人的实际状况及工作状态。 （五）各部门（单位）应认真学习数据采集的有关规定，充分理解数据的内涵，确保数据填报的准确性。 第四章 数据采集流程 第十一条 数据采集一般每学期集中采集一次，采集时间为每学期期末（12月和6月）。12月采集本学期信息数据。6月份采集本学年信息数据。 第十二条 数据填报任务分解。数据平台管理办公室按照教育厅颁布的采集平台数据报表将填报任务分解至相关部门（单位），如数据采集平台数据报表有变化，应及时通知各部门（单位）并修改数据填报任务分解表，数据填报任务分解表见附件1。 第十三条 各部门（单位）按照数据填报任务分解书的内容，应针对本部门发生或管理的相关数据，按照要求认真组织数据填报工作，并将填报的数据送相关职能部门审核。 第十四条 数据审核。由教师个人填报的信息，经教研室、系部审核后，涉及职务、职称、职业资格等级、学历学位、培训进修、挂职锻炼等方面的信息，送交人力资源部审核；涉及课程、课时等信息，送交教学管理工作部审核；涉及获奖项目、专利发明、课题、论文等信息，送交科技部审核；涉及教材、著作等信息，送交质量管理工作部审核。各部门（单位）负责本部门（单位）填报数据信息的审核。审核后填写信息审核表。 第十六条 经审核确认后的数据信息由各部门（单位）数据采集员进