高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂作业参考答案第一单元详解.doc

高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂作业参考答案 第一单元 长 恨 歌 一、 1．A（B．“簟”读diàn，C．“嵬”读wéi，D．“衾”读qīn。） 2．D（“春霄苦短”应为“春宵苦短”。） 二、 1．C 2．选取的意象主要有长夜中的宫殿飞萤、难眠中的孤灯只影、缓慢的钟鼓之声、远方的耿耿星河。这些意象烘托出了一种寂寞冷清的气氛，表现了唐玄宗凄凉悲苦的环境中彻夜不眠的情景，映衬出他对杨贵妃痛苦的思念。 三、 1．诗歌开篇第一句“汉皇重色思倾国”，是全篇纲领，它既揭示了故事的悲剧原因，又对全诗起统领作用。本诗先叙述安史之乱前，唐玄宗如何重色、求色；接着，描述了安史之乱发生后，唐玄宗和杨贵妃在马嵬坡的生离死别；最后，写道士帮助唐玄宗寻找到杨贵妃，照应唐玄宗对她的思念。唐玄宗迷恋女色，是导致误国殃民的根源，也使他们的爱情成为一场悲剧。 2．提示：本诗的主题历来有多种说法，如“爱情说”、“讽喻说”、“多主题说”等，请根据自己的阅读理解进行分析。分析时注意结合全篇内容。 四、 1．“乱”字用得最妙。本来肥胖的安禄山为了讨得唐玄宗的欢心，却舞疾如风，胡乱情形自可想见，因而也就有了宫人的拍节大乱，此外，“乱”还暗示着作舞的背后隐藏着他的叛乱野心，一石三鸟，言简意丰。 2．“万国笙歌醉太平，倚天楼殿月分明”通过歌舞、楼殿、明月写景象之盛，表现唐玄宗沉迷享乐的情绪。“峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄”写山寂人少、旌旗无光日色暗淡，表现唐玄宗悲哀凄苦的心境。再一次印证了一切景语皆情语的道理。 湘夫人 拟行路难 蜀相 书愤 一、 1．C（A．“谐”读xié，B．“萃”读cuì， D．“馨”读xīn。） 2．B（应为“塞上长城”） 3．A（ B“气吞山河”与“牺牲精神”、“ 万死不辞”与“英雄气概”搭配错位，应改为“气吞山河的英雄气概和万死不辞的牺牲精神”。 C“杜甫的一生创作了”搭配不当，可改为““杜甫在一生中创作了”。 D “的形成”赘余，删去。） 二、 1． （1）D．（不是以乐景写悲情，而是以及其华美的环境来烘托和反映充溢于人物内心的欢乐和幸福。） （2）这段文字是对湘君湘夫人相会场所的环境进行描写。从宫室、庭院到帷帐、坐席，作品在这里一口气罗列了荷、荪、椒、桂、兰、辛夷、药、薜荔、蕙、石兰、芷、杜衡等十多种植物，极尽铺展渲染之能事，极力表现相会处的华美艳丽。目的是以流光溢彩的外部环境来烘托和反映两人相会时内心的欢乐和幸福。 2． （1）C（“两朝”指刘备、刘禅两代。） （2）这一联是写入祠后所见所闻：阶前的小草一到春天便是一片碧绿，年年如此，可它为谁而绿呢？隔叶的黄鹂叫得那么动听，可有谁听呢？从“自”“空”二字可以看出祠中的凄凉、冷落气氛，含有感伤的意味。跟意境关系最为密切的两个字是“自”“空”。 （3）抒发了诗人对诸葛亮献身精神的景仰和事业未竟的的痛惜之情。“长使”改成“常使”不好，“长使”有自古以来，一直如此的意思，更能体现人们对诸葛亮的敬仰和痛惜之情。 3．（1）播芳椒兮成堂 （2）合百草兮突庭 （3）聊逍遥兮容与。 4．（1）出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。 （2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 （2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 三、 1．《蜀相》中的“空”字是以美好的春景表达伤怀之情，碧绿的春草，悦耳的黄鹂，人迹寥寥，空有其好，更显情境悲凉。《书愤》中的的“空”字是直接抒发诗人壮志未酬的苦闷，空有报国之志，却衰鬓先斑，老而无成，悲怆之情自在其中。 四、 1．这首诗的前两句赞美了春光的无限美好：漫江水波碧透，更衬托出掠水飞翔的水鸟羽毛的闪亮洁白，满山青翠，朵朵红艳的鲜花，就像燃烧的火焰。景色愈美，愈引发诗人的归乡之情，这是以欢乐之景抒写羁旅异乡感慨的一个例子。 2．相同：两首诗都抒发了作者的爱国之情。不同：《书愤》着重通过写诗人追怀往事及对诸葛亮业绩的钦慕，抒发了自己老骥伏枥，壮心不已，立誓干一番报国大业之情。《感愤》则表达了自己耿耿不忘对敌作战，收复失地，完成统一大业的志向与决心。 3．本诗前四句是写景，对秋浦的山林、禽兽进行描写，写出了山林浩大、空旷的特点。最后一句以猿声引出“碎客心”，表现客居他乡的怅惘之情。全诗寓情于景，情景交融。 4．叠字的运用，增强了韵律美，给人以连绵不尽之感，进一步突出了景物特点。 第二单元 春江花月夜 一、 1．B 2． D 二、 1．C 2． A 3．江畔何人初见月 ? 江月何年初照人 ?人生代代无穷已 , 江月年年望相　似。不一致；阮籍感慨宇宙永恒，人生短暂。而诗人认为：个人的生命短暂即逝，而人类的存在却是绵延长久的。伤感而不绝望，缘于对人生的热爱与追求。 4．题目中的春、江、花、月、夜这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成诱人探寻的奇妙的艺术境界。春、花都是