高三化学基础实验与基本实验操作.docVIP

镜头一：基础实验与基本实验操作 江苏省海门市三厂中学：陈达 可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Na：23 Mg：24Al：27Si：28P：31S：32Cl：35.5 Fe：56Cu：64Ag：108Ba：137Cr：52 1.(5分)（1）玻璃棒是中学化学实验中常用的仪器。下列实验过程中，一般不需要用玻璃棒的是________________(填写编号) ①用pH试纸测定Na2CO3溶液的P②配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液③将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体④探究Ba(OH)28H2O晶体的NH4Cl晶体反应过程中的能量变化⑤实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe(OH)2白色沉淀 （2）用“大于”、“小于”、或“等于”填空： ①读取量筒中液体体积时，视线偏高，读取的体积数______________实际体积数②用托盘天平称取10.4g食盐，将砝码和食盐的位置颠倒，所称取食盐的质量10.4g。 ③配制500mL0.1mol·L-1NaOH溶液，定容时俯视刻度线，所得溶液的物质的量浓度________________0.1mol·L-116分）实验室用燃烧法测定某种氨基酸（CxHyOzNp）的分子组成。取wg该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧，生成CO2、H2O和N2。现用下图所示装置进行实验（铁架台、铁夹、酒精灯等未画出），请回答有关问题： （1）实验开始时，首先打开止水夹a，通一段时间纯氧，这样做的目的是______；之后则需关闭止水夹a，打开止水夹b。 （2）以上装置中需要加热的有（填装置代号）_________。操作时应先点燃_______处的酒精灯。 （3）装置A中发生反应的化学方程式为_____________________________________； （4）装置D的作用是_____________________________________________________； （5）读取N2所排水的体积时，要注意：①_______________________________________； ②___________________________________________________________。 （6）实验中测得N2的体积为VmL（已换算成标准状况）。为确定此氨基酸的分子式，还需要得到的数据有（填字母）_______________________。 A．生成二氧化碳气体的质量　　　B．生成水的质量 C．通入氧气的体积　　　　　　　D．该氨基酸的摩尔质量 （7）如果将装置中B、C的连接顺序变为C、B，该实验的目的能否达到？____________，简述理由___________________________________________________________ 3.（分）。 ⑴实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象。在不断鼓入空气的情况下，熄灭酒精灯，反应仍能继续进行，说明该乙醇催化反应是反应。 ⑵甲和乙两个烧杯中的水温不同，其中使用冰水浴的是（填“甲”或“乙”）烧杯。 ⑶试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有乙酸。要除去该物质，可在混合液中加入碳酸氢钠溶液。充分振荡反应后，再通过　　　　　　（填实验操作名称）即可除去。 ⑷反应进行一段时间后，若要检验试管a中能收集的物质中含有乙醛，进行的操作为 。 ⑸集气瓶中收集到的气体的主要成分是。 4.（10分）某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物)，图中铁架台等装置已略去。实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约lmin后鼓入空气。请填写下列空白： ⑴检验乙醛的试剂是； A、银氨溶液B、碳酸氢钠溶液 C、新制氢氧化铜D、氧化铜 （2）乙醇发生催化氧化的化学反应方程式为 ；（3）实验时，常常将甲装置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是____，由于装置设计上的缺陷，实验进行时可能会__________； （4）反应发生后，移去酒精灯，利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行。进一步研究表明，鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示。试解释鼓气速度过快，反应体系温度反而下降的原因： ，该实验中“鼓气速度”这一变量你认为可用来估量； （5）该课外活动小组偶然发现向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。该同学为解释上述现象，提出两种猜想：①溴水将乙醛氧化为乙酸；②溴水与乙醛发生加成反应。请你设计一个简单的实验，探究哪一种猜想正确? 。 5.（12分）甲酸(CH2O2)，俗称蚁酸，结构式为： 某化学兴趣小组的同学在分析甲酸的组成和结构后，对甲酸的性质提出如下猜想并设计了相关实验加以验证： 猜想I：甲酸具有酸性； 实验I：在甲酸溶液中滴