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婺源中学初一语数英竞赛第一次选拔考试 语 文 试 题 考试时间：120分钟 满分：100分 一、积累与运用（共19分） 1、根据提示默写古诗文（每空1分，共10分） ① ，思而不学则殆。 ②见贤思齐焉， 。 ③几处早莺争暖树， 。 ④ ，听取蛙声一片。 ⑤无可奈何花落去， 。 ⑥ ，青山郭外斜。 ⑦现在人们常引用《次北固山下》中的诗句“ ， ”来形容社会事业逢勃、顺利发展。 ⑧朱熹《观书有感》中蕴含哲理的诗句是 ， 。 2、下面是一副某人挂在书房中的对联，其中有一个字写错了，请你找出来并改正。（2分） 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 3、仿写。（2分） 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。 仿写： 4、读下面材料，按要求答题。（2分） 印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即，印尼政府5月13日发出最高级别红色警报，万名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。 写出“怒火中烧”一词在文中的意思。 5、某市的电话码将由七位升至八位，参照下表的内容，请用简洁的文字说明升位的方法。（3分） 原 电 话 号 码 3×××××× 4×××××× 升位后的电话号码 30×××××× 39×××××× 二、古文阅读 阅读下列短文，完成6—10题，共11分。 光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之、水迸，儿得活。（《宋史·司马光传》） 注释：凛然：严肃的样子，形容令人敬畏的神态。 了：明白。 指：同“旨”，意思、意图。 6、解释下列句中加点的词。（3分） ①退为家人讲 ②光持石击瓮，破之 ③众皆弃去 7、翻译。（2分） 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 8、短文主要写司马光小时的两件事，请用简洁的语言概括出来。（2分） 9、从文中可以看出司马光其有怎样的品质？（2分） 10、读后，你有什么感受？（2分） 三、现代文阅读： （一）阅读下文，完成11—17题，共15分 ①那分明是一只麻雀了。它扑棱着黧黑色的翅膀，竭尽股肱之力，企图飞向一棵并不遥远的杨树。时至仲春，杨树已枝叶并茂，在微风中摇曳着一簇嫩绿。从那密密匝匝的树冠中，传出小鸟纷杂而急切的啁啾，似在千呼万唤那只同类。于是，这只麻雀再次做着扶摇蓝天的努力。然而，它的任何争取都将是徒劳的，尽管长空依然广袤而浩瀚。 ②麻雀那粉红而纤细的爪子被一根线绳系缚，线绳的另一端搦在一个男孩手中。男孩八九岁模样，一手牵着欲飞不能的麻雀，一手扯着一个三四岁的女孩，也许，麻雀飞起又被拽回的一次次操练显得十分滑稽，小女孩那稚气十足的眉眼间便有开心的笑容在荡漾。 ③此情此景使我想起了奇迹层出不穷的大跃进的“一九五八”。 ④当时，我正上小学，为了响应除“四害”的传大号召，在某一天夜里，由少先队辅导员带领，到郊区农民家去挨家挨户地掏麻雀，直到后半夜才息鼓凯旋。那一夜我们共捉了十只麻雀，其中三只是刚出壳的幼雏。麻雀也是被系在线绳上，爪朝天地在耷拉着翅膀，头朝下倒悬着。那时，我跟眼前的这个小男孩一般大小，颇有一种收获的成就感，没有去理会麻雀那已到生命尽头的凄惶和哀怨的眼神。 ⑤四十余年过去了，我们终于认识了麻雀，开始承认世界为人类和鸟类、兽类共同拥有。但，若想用几句话让小男孩理解这番道理，却是有相当难度的。这怨不得他，麻雀平反昭雪尚须忍辱蒙垢几十年，何况那孩子方涉世七八年。 ⑥不管怎么说，解麻雀于倒悬乃燃眉之急，无论采取什么方式。 ⑦我求男孩把麻雀放了，说鸟是我们的朋友，爱护鸟类也就是爱护我们自己。任凭我苦口婆心地耐心解释，小孩子执意不肯。理由是放了麻雀他妹妹就要哭，而妹妹的哭声会招致一顿他爹的暴打。他爹很（A、严厉 B、严肃 C、严酷）地给他布置了看管妹妹的任务。看来，放飞麻雀，前提必须是让小妹妹不哭。而做到这一点也许并不困难。我当即掏出了两块钱，递给男孩，让他去小卖部给妹妹买些泡泡糖之类的东西。小男孩迟迟疑疑地接过了钱，才把麻雀交给了我。他领着妹妹朝小卖部走去，又回头看我一眼，便跑动起来。 ⑧我小心翼翼地解开系着麻雀的线绳，把麻雀扬向太阳。它掠过