黑龙江省哈尔滨三中-2014学年高一下学期期末生物试卷(解析版)详解.doc

黑龙江省哈尔滨三中2013-2014学年高一下学期期末生物试卷（解析版） 　 一、单项选择题（共60分，每题1.5分） 1． 父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，正常情况下F1不可能出现的基因型是（　　） 　 A． AaBb B． Aabb C． aaBb D． AABb 考点： 基因的自由组合规律的实质及应用． 分析： 阅读题干可知本题涉及的知识点是基因的自由组合定律，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断． 解答： 解：父本基因型为AABb，在正常情况下减数分裂过程中只能产生两种配子，即AB和Ab；母本基因型为AaBb，在正常情况下减数分裂过程中能产生4 种配子，即AB、Ab、aB和ab；因此，所生后代的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb6种，不可能出现的基因型是aaBb． 故选C． 点评： 本题考查基因的自由组合定律和杂交实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 　 2． ）下列各项对种群的基因频率没有影响的是（　　） 　 A． 随机交配 B． 自然选择 C． 基因突变 D． 染色体畸变 考点： 基因频率的变化． 分析： 本题是对影响基因频率变化的因素的考查，若一个种群数量足够大，在下列假设成立的情况下，群体的基因型频率与等位基因的频率将世代相传，保持不变．即群体遗传结构处于平衡结构状态中．他们的假设成立的条件是：（1）有性生殖繁衍，（2）世代相互不重叠，（3）群体规模很大，（4）完全随机交配，（5）没有发生突变，（6）没有出现迁徙，（7）不受自然选择的影响． 解答： 解：A、随机交配不会对种群的基因频率产生影响，A正确； B、C、D、存在自然选择、基因突变、染色体畸变都会导致基因频率发生改变，B、C、D错误． 故选：A． 点评： 本题解题的关键是对遗传平衡的理解：若一个种群数量足够大，种群的雌雄个体的交配是随机的，没有有突变、迁移、选择、遗传漂变等，该种群的基因频率不会发生改变． 　 3． 将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果．该幼苗发育成的植株具有的特征是（　　） 　 A． 能稳定遗传 B． 单倍体 　 C． 有杂种优势 D． 含四个染色体组 考点： 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体． 分析： 根据题干分析，杂合的二倍体植株有两个染色体组，花粉中含有一个染色体组，花药离体培养后得到单倍体植株，再用秋水仙素处理，染色体数目加倍后，得到的纯合子植株，含有两个染色体组，自交后代不发生性状分离，即能稳定遗传． 解答： 解：A、杂合的二倍体植株有两个染色体组，花粉中含有一个染色体组，花药离体培养后得到单倍体植株，再用秋水仙素处理，染色体数目加倍后基因型为纯合子，自交后代不发生性状分离，即能稳定遗传，A正确； B、杂合的二倍体植株的花粉培育成单倍体植株，用秋水仙素处理后成为纯合的二倍体，B错误； C、单倍体育种获得纯合的二倍体，不具有杂种优势，C错误； D、得到的纯合子植株含有两个染色体组，D错误． 故选：A． 点评： 本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题． 　 4． 下列哪项最可能不属于配子（　　） 　 A． Rr B． DE C． Ab D． Be 考点： 细胞的减数分裂． 分析： 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代． 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合． 解答： 解：A、R和r是一对等位基因，等位基因在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分开而分离，一般不会出现在同一个配子中，A正确； B、D和E是非等位基因，可能出现在同一个配子中，B错误； C、A和b是非等位基因，可能出现在同一个配子中，C错误； D、B和e是非等位基因，可能出现在同一个配子中，D错误． 故选：A． 点评： 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后期的特点；掌握基因的分离定律和基因的自由组合定律，能根据题干要求选出正确的答案． 　 5． 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（　　） 　 A． 染色体移向细胞两极 B． 同源染色体联会 　 C． 有纺锤体形成 D． 着丝点分开 考点： 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化． 分析： 减数分裂特有的