社会学第一九章解析.ppt

社 会 学Sociology 重庆大学行政管理系 第一章 社会学的学科特性 第一节 何谓社会学 第二节 社会学与社会科学的关系 第三节 学习研究社会学的意义 第一节 何谓社会学 一、社会学的维度 社会学，顾名思义就是关于社会的研究，关于社会的学说。社会学的英文是sociology,由拉丁文socius和希腊文logos构成。socius指“社会中的人”，logos指“学说、论述”，合起来就是：“关于社会的学说或理论”。 社会学对我们既熟悉又陌生。社会学研究的都是我们十分熟悉的现象，如个体、群体、家庭、社区、分工、交往等等；但其中的一些学者和理论，如孔德、迪尔凯姆、韦伯、吉登斯、鲍曼和实证主义、结构功能主义、交换理论、冲突理论等等，又是我们从未听说过的。 学习这门课，就是通过有关社会学的知识和方法的教学，引导我们对我们曾自以为熟悉的各种社会现象，进行社会学方式的观察、分析、疏理、把握和解释，帮助我们更好地认识社会，更好地从事社会实践。 （一）社会常识与社会学研究 社会学的观察、分析和研究能帮助我们透过我们熟悉的社会现象把握社会隐藏的实质，这往往会纠正我们以往有关社会的某些常识的偏见，令我们耳目一新，豁然开朗。比如： 1.常识A:加大教育设施的投资对学生的学业成功有巨大作用。 （社学学研究证实:家庭的作用最大） 2.常识B:中国城里人认为：农民工素质低。 （社学学研究证实:进城农民工是农民中素质最高的） 3.常识C:下层阶级青年比中产阶级青年的犯罪率更高。（社学学研究证实:这是警察和媒体筛选的结果） （二）社会学与行政管理学的关系 政府是社会管理的机构，行政管理就是对社会公共事物进行公共管理，因此社会学与行政管理学这两门学科有着极为深刻的联系。对行政管理中出现的一些难题，行政学援引相关学科来分析得不出科学解释，但通过社会学的方式就能揭示出其内在原因。 案例分析：如最令中国政府头疼的地方环境污染治理问题。一个地方小造纸厂每年有300万元的利税，但它每年对环境的污染造成的社会损失达3000万元。用经济学的基本分析模式——成本与收益模式来看，污染明显不划算，但为何污染屡禁不止？经济学此类分析难以解释。但是通过社会学的分析，我们却能对这个奇怪现象背后的问题有所把握。 社会学可以从三个层面来剖析这个问题： 1.从社会相互主体看：承受利税收益和污染损失的主体不是同一主体。 2.从社会制度安排看：政府中专职的环保部门与掌管经济的部门相比，是相对弱势的部门。 3.从社会主导价值看：环境污染的治理效果不佳的根源，还在于对“发展是硬道理”作片面理解，所形成的粗放型的以单一经济指标为中心的发展观（不是全面协调可持续的科学发展观）。 社会学的这种特点使它成为行政管理学的一个支撑性基础学科。 二、社会学的产生和发展（一）社会学在欧洲的产生 社会学产生于社会现代化进程最早发生的欧洲。 法国哲学家孔德（A.Comte,1798-1857）在他的《实证哲学教程》的第四卷（1839年）中第一次提出了“社会学”这个新词以及关于这门学科的设想。国际学术界一般把这看成是社会学诞生的标志。 孔德的这一理论设想的产生不是偶然的，而是当时社会历史条件和科学发展的进程所决定的。 1．从社会历史条件看，孔德的时代是资本主义工业化大发展和社会矛盾激烈冲突的时代。 2．从社会思想条件看，孔德的时代是自然科学长足发展并影响新兴社会科学产生的时代。孔德的社会学思想还深受当时欧洲盛行的法国启蒙思想和空想社会主义，英国古典政治经济学和在自然科学实证研究影响下新兴的社会调查统计科学这三种社会科学思潮的影响。 3．从个人主观条件看，孔德具有数学、物理学和哲学等跨学科的综合素养和创造性。 同时，比利时人凯特勒(A.Queleler,1796-1874)以概率统计方法从事社会的定量研究。 （二）社会学在中国的传入和演进 在中国，社会学的传入也和社会现代化的历程密切相关，并随其消长。 1．1890-1910年中国社会学的发育期。 积极推动中国现代化的早期现代思想家康有为、梁启超、谭嗣同、严复及章太炎，就是中国社会学的揭幕人。1891年康有为创办长兴学舍，设立“群学”。中国引进社会学,经历了名称上从“群学”到“社会学”，方式上从翻译、办学到研究的过程。 2．1920-1940年代中国现代化快速成长时期也是中国社会学的快速成长期。 详细见后。 3．1952-1976年中国社会学发展的中断期。 盲目学苏联，社会学被取消，社会学系被撤消，社会学家被遣散，转行到其他领域。 4．1979-中国社会学发展的重建期。 1979年3月成立中国社会学研究会