软件工程课程设计小组报告精要.docVIP

《软件工程》课程设计 小组报告 课程设计题目：学生信息管理系统 专业：计算机科学与技术 班级：20123级4班 组长：姜恩光 完成起止日期： 2015.10.28至2015.12.31 小组完成任务情况统计表 学号 姓名 项目角色 任务完成情况简评 组内评分 签字 联系 方式 1201050103 曹晓萌 组长(策划) 按时保质的完成任务 17 1201050109 宫月 程序员 按时保质的完成任务 17 1201050112 胡晓慧 程序员 按时保质的完成任务 17 1201050117 李倩 程序员 按时保质的完成任务 17 1201050122 孟莹莹 策划 按时保质的完成任务 17 1201050126 汪婧 测试人员 按时保质的完成任务 15  目录 一、课程设计概述 1 （1）课程设计目的 1 （2）任务 1 （4）开发环境 4 （5）参考资料 4 二、 项目的需求分析过程及需求模型 5 （1）需求分析过程 5 （2）需求模型 7 三、项目设计模型（包括总体设计和详细设计） 8 （1）概要设计（总体设计） 8 （2）详细设计 10 四、 实现项目的过程与步骤 12 (1)需求分析 12 (2)数据库的设计 12 (3)界面设计 12 (4)代码编写 12 (5)系统测试 12 (6)报告编撰 12 五、遇到的困难与获得的主要成果(本节内容不得少于3页) 12 （1）遇到的困难 12 （2）获得的主要成果 14 六、测试与运行记录 16 （1）测试内容：教材采购 16 1.注册过程 16 2.登陆过程 16 3.采购过程 17 （2）测试结果 17 1.注册过程 17 2.登陆过程 17 3.采购过程 17 七、课程设计完成结果分析 18 （1） 验证用户身份功能 18 （2） 人员管理功能 18 （3） 采购管理功能 18 （4） 销售管理功能 18 八、附录 18 附录一：组内成员个人报告 18 附录二：需求分析报告 19 附录三：系统概要设计报告 19 附录四：系统详细设计报告 19 附录五：测试报告 19 附录六：小组会议记录本 19 一、课程设计概述 （1）课程设计目的 在21世纪的今天，随着计算机技术和计算机网络的发展，人们逐渐开始步入信息时代。通过Internet网络人们可以浏览各类信息，发送电子邮件，传送文件，参与BBS，网上娱乐，远程教育，远程医疗。人们日常工作，生活中的许多事情都已经可以在网上轻松简单的完成。互联网因为它简单的操作和强大的信息量，逐渐成为了人们工作中的好帮手和生活中不可缺少的重要组成部分。 近年来，很多人或组织也开始涉及学校的教材订购，教材订购系统近几年在各高校逐渐得到广泛的应用。但有些教材征订系统，仍然存在着在教材管理和征订方面半手工半信息化的状况所谓半手工半信息化是教材科有详细的教材资料并把他们存放在电子文档中每次需要信息时在电脑中找到对应文档提取所需信息把所需的信息打印出来教材信息没有形成一个大型的整体的数据库而且还没有对这些数据进行操作的” 。同时，随着教学量的提高，对质量的要求也越来越高，因此，教师、学生对教材的订购了越来越重视，希望获取教材的过程简单，方便，快速，因而，做一个好的订购系统是十分重要的。用户注册测试：汪婧用户登陆测试：曹晓萌普通用户权限测试：宫月、孟莹莹管理员权限测试：胡晓慧、李倩 用户注册测试：汪婧用户登陆测试：曹晓萌普通用户权限测试：宫月、孟莹莹管理员权限测试：胡晓慧、李倩 三、项目设计模型（包括总体设计和详细设计） （1）概要设计（总体设计）： 1、系统功能模块结构图 根据需求分析，学校教材订购系统功能模块结构图如下： 本系统可细化为两个子系统：销售系统和采购系统 在系统外部，教材的选用须由系（教研室）集体讨论研究决定，并经所在系主任和教学主管院长签字后，将指定的教学用书信息交给学院相关方面负责人汇总整理。 销售系统的主要工作过程为：师生可以查询仓库库存，并向系统输入需要的书籍，经教材科发行人员审核有效购书单后，开发票，登记并返给学生领书单，学生即可去书库领书，若是脱销教材，则在