高三英语老师如何帮助学生高考英语听说得高分？.docVIP

高三英语老师如何帮助学生高考英语听说得高分？ （一）点拨考试技巧： 1.录音不宜太心急 到录音时间就开始录音 Is James interested in music like you? 2.大声说英语 从阅卷经验看，在每一部分的考试中， 考生只要能说出相关的英语， 回答的不管是一个词、一个短语， 还是一个并不是很完整的句子， 都会给分。 以2011真题Part B 为例。 Q3. What did the man do in most of his spare time? He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. （得满分2 分） Play the piano and violin. （得满分2 分） Piano and violin. （至少得1-1.5 分） Play piano/ violin. （起码有1 分） Piano / violin（起码有0.5 分） 有把握时， 请把句子说完整； 把握不大时， 说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。 不能“沉默是金”，考生的沉默等于主动叫评卷老师不要给分给考生。 当然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告诉老师， 你不要给分给我了， 因为我不懂。所以， 与其有礼貌的说 “Sorry, I don’t know.” 倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词， 也好让评卷老师找到给你分的理由。 说实在， 无论什么考试， 能给分的题老师绝对不会不给的， 因为你的争取不放弃会感动你的评卷老师的。 特别提醒： 哪怕说不好或不懂说也不要笑， 碰到容易的题更不要偷笑， 因为考生的笑会让评卷老师觉得考生的态度不好， 不够严谨。当然， 更不要说一些与本话题不相关的英语， 普通话或方言等。全过程当然杜绝不文明用语。 3.说好前几句 担任多年英语人机对话改卷组长发现， 第一 印象很重要。“秒杀” 给分是常有的事。用较好语音和语调， 自信地把开头说出来， 你会马上赢得老师的好评， 给你高分是不足为奇的。尤其体现在 Part A的模仿朗读和Part C 的故事复述部分里。 4.善于自然纠正 在Part B 的三问五答里， 有些考生明知自己回答错了， 不敢再说， 呆呆地等着时间过去。其实， 当考生在录音的过程中， 发现自己回答错了， 只要时间允许， 考生又能自然纠正过来， 评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。 5.巧练自信的声音 宏亮的声音更具有穿透力， 给人精神饱满自信的感觉。相反， 懒洋洋的声音对人有催眠作用， 会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而， 声音也不宜时大时小。 保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。 特别提醒： 嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动microphone，如摘下等， 这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。 今年广州一模听说考试就Part A ，抽查了6804 份录音， 其中有7 人因录音不成功而得0 分， 实在可惜。 6.活用“That’s all. Thank you!” 在Part C的复述故事中， 尽自己能力多说， 如果能说上80 秒或稍多点的时间为最好。 复述的故事要完整， 用好一些过渡词， 如，开始时可用 One day/morning/afternoon/evening; The other day; Many years ago; Long long ago; Once upon a time等； 发展故事时可用Then/ After that/One day later/But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise 等等； 结束故事时可用Finally/ At last/Eventually 等。 故事复述完了， 别忘了有礼貌地说一声 “ That’s all. Thank you!” 特别提醒： 说的时候， 不妨看看右下角的时间去调整自己的速度， 太快吧， 不像在复述，而且很快就讲完；太慢吧， 评卷老师听起来会烦； 如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡（因为评卷老师可能误以为你说完了， 而不继续往下听了）， 因此， 千万不能停顿太久！ 如何在高考英语听说(PartA/B/C) 得高分？ 广东省2011年普通高考“英语听说” 考试形式、 试卷结构和题型 Skill 1：Dealing with risin