八年级语文五柳先生传20.pptVIP

一 文言文基础知识归纳 一词多义 一 文言文基础知识归纳 古今异义 一 文言文基础知识归纳 词类活用 你觉得五柳先生是个什么样的人？你喜欢他吗？说说你的理由。 建议：可采用如下句式回答 * * “相命肆农耕” “桑竹垂余荫” “鸡犬互鸣吠” 自传：传记文的一种，是叙作者自己生平经历的文章。一般介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格、爱好及思想发展等。 言 志 以乐其志 颇示己志 闲静少言 黔娄之妻有言 动词，说话 名词，说过的话 志向 志趣 得 家贫不能常得 忘怀得失，以此自终 有 得到 以 因以为号焉 以此自终 介词 把 用 如 许 晏如也 亲旧知其如此 先生不知何许人也 自富阳至桐庐一百许里 …的样子 像 地方 处所 表示估计 左右 造 赞 古： 今： 往、到。 “造饮辄尽” 制造、创造 传记结尾的评论性文字。“赞曰” 赞美、夸赞 旧 指老朋友 。“亲旧知其如此” 指物品使用较长一段时间后的性状。 古： 今： 古： 今： 以为 古： 今： 把…当作 “因以为号焉” 认为 去留 古： 今： 去，离开。“曾不吝情去留” 离开或留下 1、先生不知何许人也，亦不详其姓字 详：详细，形容词，这里是“详细地知道”的意思， 形容词作动词。 2、亲旧知其如此，或置酒而招之 亲旧：形容词，在这里是“亲戚朋友”的意思，形容词作名词。 3、以乐其志。 4、性嗜酒 乐：使…快乐，形容词使动用法。 酒：名词作动词，喝酒。 不求甚解——不在一字一句的理解 上下工夫 ，只求理解大意。 因以为号焉 造饮辄尽，期在必醉。 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （省略句） （重点句） 性格： 生活： 志趣： 闲静少言，不慕荣利 环堵穿褐，箪瓢屡空， 晏如也 好读书 性嗜酒 常著文章以自娱 （不慕荣利） （安贫乐道） （率真自然） 二、诵读——整体把握，理清思路 相关语句 主要方面 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利；曾不吝情去留； 忘怀得失。 好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱。 环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。 名号由来 思想性格 志趣爱好 生活状况 三、品味语言——研赏“不”字，初识人物性格。 不知何许人也 不详其姓字 不慕荣利 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 不求甚解 不能常得 不敝风日 不吝情去留 实不愿说，可见先生淡泊宁静 忘怀得失，不追名逐利，可见先生恬淡自足 意存高远，不舍本求末，可见先生胸襟开阔。 安然自若，不为境所困，可见先生开朗乐观。 不装模作样，可见先生耿直率真。 突出了他与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，让读者为之击节叹赏，而对这种精粹笔墨、诙谐笔调津津乐道。 大量运用“不”字，颇有深意。 抓取典故，类比写人。 我（不）喜欢五柳先生的———。 因为他——————————，从文中————————这些语句可以看出。 四、延伸读——说写训练。 谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。 —————允许学生发表不同意见 写：多层面速写人的写法，写写自己，100多字。 五、语言积累——培养语感，丰富词汇。 不戚戚于贫贱，不汲汲于宝贵。 闲静少言 不慕荣利 造饮辄尽，期在必醉 环堵萧然 不蔽风日 短衣穿褐 箪瓢屡空 忘怀得失，以此自终 衔觞赋诗，以乐其志 雅词： 名言： 六 练习 ⒈给加点的字注音。 ⑴造饮辄尽（ ） ⑵箪瓢屡空（ ） ⑶晏如也（ ） ⑷吝情（ ） zhé dān yàn lìn ⒉解释加点的字。 亲戚、朋友 希望、愿望 墙 空寂，冷冷清清的样子 ⑴亲旧（ ）知其如此 ⑵期（ ）在必醉 ⑶环堵（ ）萧然（ ） ⑷造（ ）饮辄（ ）尽 ⑸因以为（ ）号 ⑹晏如（ ）也 ⑺每有会意（ ） ⑻以此自终（ ） 往、到 就 “以之为”，把它作为 安然自若的样子 对书的意旨有独到的体会 过完自己的一生 3.给加点的字注音并翻译全句。 ①其言兹若人之俦（ ）乎 ②衔觞（ ）赋诗，以乐其志 好读书，不求甚解 既醉而退，曾（ ）不吝情去留 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 chóu shāng zēng *