课时作业(三十五)温馨提示对应课时作业69页.docVIP

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  • 2016-05-26 发布于天津
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课时作业(三十五)温馨提示对应课时作业69页.doc

课时作业(三十五)温馨提示对应课时作业69页

课时作业(三十五) (时间:30分钟 满分:100分) 一、选择题 1.(2010·苏锡常镇调查)图甲、乙分别表示人体体液中物质交换、生态系统碳循环的模型图,以下说法正确的是(  ) A.甲图中O2浓度最高的是B B.乙图中的D是生态系统的主要成分 C.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿 D.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级 解析:图乙中的A代表生产者,B代表分解者,C代表消费者,D代表大气中CO2库,生态系统的主要成分是生产者,A和C因捕食关系可建立食物链。图甲中A代表组织液,B代表淋巴,C代表血浆,D代表组织细胞,图甲中O2浓度最高的是血浆。 答案:C 2.(2010·深圳质检)下列判断,错误的是(  ) A.适当放牧,由于动物的植食作用,可增加草原生态系统的生物多样性 B.捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形 C.生态系统中的能量流向分解者之后,仍可能从分解者再流向消费者 D.“桑基鱼塘”生态系统与普通的生态系统相比,实现了能量多级利用 解析:动物的植食作用可以促进植物的分化,可增加草原生态系统的生物多样性;C正确,例如:草履虫以枯草杆菌为食。 答案:B 3.(2010·南通调研)下图表示某草原生态系统中能量流动图解,~表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是(  ) A.是流入该生态系统的总能量 B.分解

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