会计学原理(第一总论)精要.ppt

课程介绍 《基础会计学》是我校会计专业本、专科学生的专业基础必修课，是重庆市精品课程。该课程主要阐述会计基本理论、基本方法和基本操作技能。重点放在帮助初学者掌握好“三基”，为其后学习财务会计、成本会计、管理会计等后续专业课奠定坚实基础。 第一章 总论 会计的基本概念 会计目标 会计核算的基本前提 会计核算的一般原则 会计对象和会计准则 会计核算方法 教学目的与要求 本章阐述会计的基本理论问题。学习本章，要求理解会计的职能特点和目标，掌握会计核算的基本前提,一般原则,会计对象、会计要素。明确会计核算方法的组成内容和相互联系。 教学重点 会计的含义、职能与目标 会计基本前提条件 会计基本原则 会计对象与会计要素 第一章教学内容 第一节 会计的基本概念 第二节 会计准则 第三节 会计核算方法 第一节 会计的基本概念 一、会计的产生和发展 （一）会计的产生：西周 1、会计的起源：社会生产实践的需要。人类要生存，就要进行生产活动， 必然会产生所费（人力、物力的耗费）与所得（劳动成果），便产生了专门记录和计算经济活动过程中所费与所得的会计。 2、萌芽： （1）“刻木记数”、“结绳记事、记数”、被称为会计发展史上的原始计量与记录时代（会计的萌芽已经产生）。 （2）文字产生以后，会计必就产生了。在我国，最早记载会计一词是西周的《周礼》，并设置了会计官员---司会和规定会计报表的编报制度。”零星算之为计，总和算之为会“。 (二）会计的发展 1、会计在我国的发展： （1）唐宋时期：四柱清册法，旧管+新收=开除+实在（官厅会计） （2）明末：龙门账，进—缴=存—该。满足商业上计算盈亏 （3）清末：天地合账 （4）新中国成立后：  1985年，全国人大颁布《中华人民共和国会计法》，我国会计工作进入法制阶段。 财政部于1993、7、1、 颁布了《企业会计准则》，标志着我国会计制度向国际惯例迈进。 2001年，财政部又颁布新的《企业会计制度》，使我国会计核算与管理基本同国际惯例接轨。 2、会计在国外的发展： （1）12世纪到15世纪，科学的复式记账法在意大利产生了。 1949年，意大利数学家卢卡、巴其阿勒出版了《算术、几何与比例概要》一书，系统地介绍了威尼斯的复式记账法，并给予理论的阐述。这本书的问世，被认为是近代会计发展史上的第一个里程碑。 （2）股份制的出现：资本的所有权与经营权相分离，导致传统会计分为财务会计和管理会计，标志着现代会计的开端。1854年，英国苏格兰的会计师成立了第一个特许会计师协会，被认为是近代会计发展史上第二个里程碑。 （3）二战后，成本会计的出现 （4）会计电算化的出现 会计经历了一个由简单到复杂、由低级到高级的不断发展完善的过程。 实践证明，经济愈发展，会计愈重要；生产越现代化，规模越大，越是需要会计。 二、 会计目标 会计目标是指会计活动应达到的境地或标准。 1、 会计目标分为基本目标和具体目标两个层次。会计的基本目标是提高经济效益，具体目标是向信息使用者提供决策有用会计信息。 会计目标的设计主要包括三个方面的问题，即：谁是会计信息使用者？会计信息使用者需要哪些信息？会计如何来提供会计信息？ 会计的目标：为各个层次提供财务信息，旨在提高经济效益。 2、 会计信息使用者 3、 信息使用者需要的信息 三、会计的基本职能——核算、监督职能 （一）会计核算职能 1、会计主要是以货币为计量单位，从数量上进行核算。 2、会计要进行事前、事中、事后的核算。 3、会计核算具有连续性、完整性和系统性。 （二）会计监督职能 （三）二者的关系 二者的关系是辩证统一的。没有会计监督，会计反映就失去存在的意义；没有会计反映，会计监督就失去存在的基础。 会计的派生职能：会计职能不是一成不变。除所将的基本职能外，会计还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等功能。 四、会计的本质 我国对会计本质的认识主要有两大观点： 管理活动论 信息系统论 1、管理活动论: 在80年代初，由我国会计学家杨纪婉、阎达伍两位教授为代表提出的这一观点。 认为：会计本质是一种管理活动，它是通过收集、处理和利用经济信息，对经济活动进行组织、控制、调节和指导，促使人们权衡利弊、比较得失，讲求经济效益的一种管理活动。 2、信息系统论 80年代初，由我国会计学家葛家澍教授为代表提出的这种观点。 认为:会计首先是一个系统，会计的功能是将输入的数据转换为信息，这种信息论让货币表现为财务信息。这是一种侧重于