河南中考物理学科讲座课件之试题分析精要.ppt

2014年中招物理试题分析及2015年复习备考探讨　　　　　 2．试卷的基本情况 ⑴.试题数量：试卷共有6页，五个大题，22个小题。满分70分，考试时间60分钟。整卷阅读量约3000字。 ⑵.试卷结构 五、试题命题导向 1.注重基础，紧扣课标教材。 如12年第2题 一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这个现象叫光的　色散　．如果将白色光屏换成红色光屏，我们将　不能　（选填“能”或“不能”）看到七彩光带． 　 （3）我们学习物理可以帮助我们认识世界，通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来_______的性质。 参考答案：运动状态不变；静止或匀速直线运动状态 F A B 126 图7 小刚是勤学善思的好学生，学生使用的护眼台灯，可以通过调节旋钮改变亮度。小刚很快知道了它的工作原理。试用你学过的电学知识，用适当的元件符号，在图中画出台灯工作原理的简单电路，并正确连在火线和零线上。 火线 零线 127 128 4. 探究实验题的常见类型 129 （一）常见实验方法 控制变量法 转换法 等效替代法 理想模型法 类比法 实验推理法 图象法 130 （二）常见类型 1。电学 例如11年21题 小亮在做“测量小灯泡的电阻”的实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。 （1）上图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。 （2）电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中。 ①小灯泡正常工作时的电阻为___________Ω。 ②小亮从数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是________________________________________________。 131 ①请你把设计的电路图画在虚线框内 ②简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示。 （a）___________________________________ （b）___________________________________ ③RX=__________________________（用已知量和测量量表示） （3）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大电阻RX。他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了电流表，并利用余下的器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及连线的情况下，很快测出了RX的大小。 132 例如（2012?河南） 用图1所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．（1）请在虚线框内画出与图1对应的电路图．（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是： （3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是： （4）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R，连接了如图2所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率．具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为　　A，小灯泡正常发光．此时电流表A1的示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为　　W． 133 例如 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。 (1)请你用笔画线代替导线，将图12中的实物电路连接完整。 (2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:________________________________. (3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图13所示，则灯泡的额定功率为_________________W。 134 三道题目的共同特征 (4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图14所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤: ①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”)?，移动滑片，使电压表的示数为______V; ②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U; ③灯泡额定功率的表达式P=______________________(用已知量和测量量表示)。 135 例如用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”． （1）实验中，通过观察???????????????????????????来判断电路中是否有感应电流． （2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中????