智力游戏的创编实训.ppt

第十单元 幼儿教师游戏的编选和设计能力实训 主编：邹玲 学习目标： 掌握教学游戏创编的一般步骤和注意事项 练习为适龄儿童选编和设计智力游戏、体育游戏的技能，逐步能为具有不同需求的婴幼儿和不同年龄段儿童设计适宜游戏方案，提高儿童身心发展水平 模块一 教学游戏的创编实训 模块二 婴儿游戏的创编实训 模块三 幼儿游戏的创编实训 模块一 教学游戏的创编实训 项目一：智力游戏的选编和设计实训 项目二：体育游戏的创编或改编实训 项目一：智力游戏的创编实训 【实践与训练】 智力游戏方案的创编 【实训目标】 1.通过实训使学生掌握智力游戏创编的基本步骤 2.培养学生根据儿童不同需要创编不同的智力游戏方案的能力。 【实训内容和要求】 1.分组实践，5-6人一组，设计一个发展儿童创造力的游戏方案。 2.根据儿童特点，用剪贴、手绘或废旧材料制作相关教具。 3.培养学生动手、动脑，多种形式设计游戏的能力 4.师生共同讲评学生作品。 项目二：体育游戏的创编实训 【实践与训练】 体育游戏方案的创编 【实训目标】 1.通过实训使学生掌握体育游戏创编的基本方法 2.培养学生根据儿童不同特点和发展动作的要求创编体育游戏方案的能力。 【实训内容和要求】 1.创编或改编一个发展跑的动作能力的体育游戏。 2.创编一个以跳跃动作为主的带儿歌的体育游戏。 模块二 婴儿游戏的创编实训 项目一：0-1岁儿童的游戏组织和设计实训 项目二：1-3岁儿童的游戏创编实训 项目一：0-1岁儿童的游戏组织和设计实训 【实践与训练】 0-1岁游戏方案 【实训目标】 1.使学生掌握0-1岁儿童的感觉与运动能力的发展特点 2.培养学生根据儿童不同需要设计相应的感觉运动游戏的方案的能力。 【实训内容和要求】 1.给9个月大的宝宝设计1例动作训练的游戏，培养儿童的大运动和精细动作能力。 2.给3个月的宝宝设计1例感觉性游戏，丰富儿童的触觉。 项目二：1-3岁儿童的游戏创编实训 【实践与训练】 1-3岁游戏方案 【实训目标】 1.使学生掌握1-3岁儿童的感觉与运动能力的发展特点 2.培养学生根据儿童的年龄和发展特点设计相应的游戏方案的能力。 【实训内容和要求】 1.给2岁半的宝宝设计一例动作训练的游戏，培养儿童的大运动或精细动作能力， 2.给2岁左右的宝宝设计一例角色游戏，培养儿童的独立和耐心。 模块三 幼儿游戏的创编实训 项目一：小班儿童游戏的创编实训 项目二：中班儿童游戏的创编实训 项目三：大班儿童游戏的创编实训 项目一：小班儿童游戏的创编实训 【实践与训练】 小班游戏方案设计 【实训目标】 1.使学生掌握小班儿童的游戏发展特点 2.培养学生给小班儿童设计相应的游戏方案的能力。 【实训内容和要求】 1.设计一例以训练小班儿童投掷能力为主的游戏，锻炼孩子的臂力和上下肢的协调性和灵活性。 2.给小班儿童设计一例模仿游戏，锻炼孩子的观察力和反应力。 项目二： 中班儿童游戏的创编实训 【实践与训练】 中班游戏方案设计 【实训目标】 1.使学生掌握中班儿童的游戏发展特点 2.培养学生给中班儿童设计相应的游戏方案的能力。 【实训内容和要求】 1.设计一例适合中班儿童的棋盘游戏 2.根据中班儿童的特点设计一例发展其大运动能力的体育游戏。 项目三：大班儿童游戏创编实训 【实践与训练】 大班儿童游戏方案设计 【实训目标】 1.使学生掌握大班儿童的游戏发展特点 2.培养学生给大班儿童设计相应的游戏方案的能力。 【实训内容和要求】 1.设计一例适合大班儿童的综合主题角色游戏 2.根据大班儿童的特点设计一例具有挑战性的竞赛游戏 谢谢欣赏！！