空气成分的探究要点解析.doc

空气成分的探究（提高） 考纲要求 １．了解空气的主要成分及各成分的性质和主要用途；能根据一些实验事实和现象，证明氧气、水蒸气、二氧化碳及氮气的存在。２．掌握测定空气中氧气含量实验的原理、装置、操作方法以及注意的问题。３．了解空气的污染和防治。 知识网络 　　 考点一、空气的主要成分及其体积分数 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 水蒸气和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 　　要点诠释：　　1.空气中各成分的含量是体积分数而不是质量分数。　　2.空气是一种宝贵的资源。空气中的氧气能供给呼吸和支持燃烧，可用于医疗、飞行、登山、潜水、炼钢、焊接切割金属等。氮气是无色、无味的气体，难溶于水，不支持燃烧，也不能供给呼吸，较难与其他物质发生化学反应，但在一定条件下也能与其他物质发生反应；氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装袋内充氮气以防腐。　　3.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。因为化学性质不活泼，过去又叫惰性气体，在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。 考点二、空气中氧气含量的测定 　　法国化学家拉瓦锡用实验的方法研究了空气的组成，并得出空气由氮气和氧气组成，且氧气约占空气的结论。仿照这个历史上著名实验的原理，我们来测定空气中氧气的含量。 １．实验原理：利用4P+5O22P2O5（白色粉末），消耗掉氧气后使容器中气压减小，水被压入容器中，而进入水的体积约等于被消耗氧气的体积。 ２．选择反应物的要求：　　可燃物必须选用只能与氧气反应，且燃烧后生成物为固体的物质。不能选用木炭、硫等，因为木炭、硫燃烧产生的是气体物质，且与所耗氧气体积相同，使瓶内外气压相等，水不会倒吸入瓶中。３．实验装置如右图： ４．实验成功的关键：　　（１）红磷必须足量；　　（２）装置不能漏气；　　（３）集气瓶中预先要加入少量的水；　　（４）红磷点燃后要立即伸入集气瓶中，并塞紧胶塞；　　（５）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。５．实验误差分析：　　（1）进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间的可能原因是：　　ａ．红磷的量不足，使瓶内氧气未消耗尽；　　ｂ．胶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内（即装置气密性不好）；　　ｃ．未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少。　　（2）进入瓶中水的体积一般大于瓶内空间的可能原因是：　　a．如果选择的物质除了与氧气反应外，还可以与空气中其它成分反应；　　ｂ．红磷点燃后燃烧匙没有迅速伸入集气瓶，会使集气瓶中部分气体逸出瓶外；　　c、点燃红磷前未用弹簧夹夹紧乳胶管，部分气体受热膨胀后从导管逸出。６．其它常见变形装置：依据测定空气中氧气体积含量的实验原理，除了使用课本上提供的实验装置之外，还可以设计下图所示的装置进行实验（注：白磷的着火点为40℃）。　　　　　　　　　　　要点诠释：　　1.空气的组成以氮气和氧气为主，属于混合物。氮气的含量最多，约占空气体积的五分之四，其次是氧气，约占空气体积的五分之一。稀有气体的含量在我们的印象中最少，实际上比空气中二氧化碳的含量多30多倍。　　2.测定空气中氧气含量实验应注意事项：　　（1）红磷必须过量。如果红磷的量不足，则不能将密闭容器内空气中的氧气完全反应掉，密闭容器内水面不能上升到原气体体积的1/5，导致测得空气中氧气的体积分数偏小。　　（2）实验装置的密封性要好。如果密封性不好，则密闭容器外的空气会进入密闭容器内，导致所测得的氧气体积分数偏小。　　（3）不能用硫、木炭、铁丝等代替红磷。因为硫或木炭燃烧后产生的气体会弥补反应所消耗氧气的体积，铁丝在空气中不能燃烧，导致密闭容器内水面不会上升。 考点三、空气的污染防治 １．空气的污染物　　２．城市空气质量日报：主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”等。目前计入空气污染指数的项目暂定为：SO2、CO、NO２、可吸入颗粒物和臭氧等。空气质量级别有优、良好、轻度污染、中度污染和重度污染等几类。　　要点诠释：　　1.空气是我们赖以生存的重要物质，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中污染空气的主要气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等。这些污染物主要来源于化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。污染了空气损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。所以我们要保护空气，要从自身做起，应采取：消除污染源；使用洁净能源；