诗歌写作兴趣培养及研究.docVIP

中学学生社会实践记录表 活动日期 活动时间 小组成员及单位： 活动内容： 活动体会： 活动对象评语： 盖章 学学生社区服务记录表 活动日期 活动时间 小组成员及单位： 服务内容： 活动体会： 服务单位评语： 盖章 研究性学习课开题报告（一） 课题名称 诗歌写作兴趣培养的研究 课题指导教师 课题小组成员： 选择该课题研究的主要目的： 读诗的孩子不会变坏。培养孩子诗歌写作兴趣，把孩子们领进诗歌的大门，与诗同行，与诗同感，还孩子们一个思想飞翔的天空，可以彰显学生个性；促进学生审美能力的发展；提高学生的语文素养；可以推动学校的文化特色建设，对全面推进素质教育有着促进作用。同时，也可以弘扬我国优秀的诗歌传统文化。深入了解的产生、发展，解读重点作家的代表作品，熟悉本 学科的最新学术动态。 提高学生阅读、欣赏的能力，提升他们热爱诗歌的兴趣。 通过分析中国诗歌经典名著，培养学生高层次的审美鉴赏力。 研究课题方法的步骤： 让学生通过搜集和阅读诗歌，激发对诗歌的兴趣。 通过诗歌教学，让学生感受诗歌的特点，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗歌的情感。 把诗歌教学和作文教学结合起来，提高学