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- 2016-11-21 发布于河南
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(二)对学:(3分钟) 3、完成书本P57页人生规划,同桌之间进行交流。 (三)(组学):(2分钟)小组为单位,以组长为首,思考:2、中学生应如何确立个人成长目标? 讨论要求:1、坐姿端正、写姿规范; 2、三个环节体现“独立”、“合作”、“交流”。 之后展示,比一比最积极最认真。 1、自我理想的期待怎样? 不要在追星中失去你自己,因为你最终只能成为你自己。 2、中学生应如何确立个人成长目标? 了解自己的个性特点与潜能; 了解社会对各种职业的角色期待; 从社会需要和自身的实际出发。 3、完成书本P57页人生规划,同桌之间进行交流。 作为初中生,主要任务重在知识学习与品德培养,要实现自己的理想有赖于良好的生活和学习习惯,让我们自省、自律,养成良好的行为习惯吧 当堂检测: 背诵第2题,2分钟后小组比赛互相抽查。组与组之间两两挑战,先有挑战组挑选被挑战组的一名组员应战,然后被挑战组再选出挑战组的一名组员应战。比一比看哪个组能打败对手呦(不要忘记找对方最薄弱的环节呦) 谢谢大家 再见 * * 第五课 自我新期待 第三框 自我新期待 二 、学习目标 1、根据自己的个性与潜能,从社会的需要与自身实际出发,确立个人的成长目标。 三、认真读书,立足文本 学习指导:请同学们按照以下程序认真自学课本p4-p6的内容,发掘下面知识宝蔵中的宝
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