2014年全国中学生生物联赛安徽省预赛试卷分类汇编动物行为学生态学.docVIP

2014年全国中学生生物联赛安徽省预赛试卷分类汇编 动物行为学与生态学 1．(多选)种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是( ) A．哺乳动物的胚胎在子宫内发育 B．母兽遇敌口叼幼崽行走 C．亲鸟以鸣叫声给雏鸟以学音示范 D．长臂猿之间常呼号以示位置 2．(单选)为建立赛加羚羊的行为谱，研究者按固定的时间间隔对一组羚羊的行为逐个进行观察记录，这是行为研究的哪一种取样方法( ) A．连续取样 B．扫描取样 C．目标取样 D．行为取样 3．(单选)下列各项中，不属于繁殖行为的是( ) A．母野鸭奋起追逐老鹰 B．大山雀撕开奶瓶盖偷食牛奶 C．园丁鸟用鲜花、浆果和彩色玻璃碎块装饰自己的小庭院 D．大山雀撕取桦树皮做窝 4．(单选)蜜蜂跳“8”字形舞的行为，与__________关系最大( )。 A．食源的距离B．食源的方向 C．食物的丰富度 D．招集蜂群数量 5．(单选)完全符合本能行为的是( ) A．地蜂筑巢、鸟怕稻草人 B．幼蛇像成蛇捕食、小鼠获奖走迷宫 C．幼蛙捕虫、海兔逃跑海星 D．海鸥幼雏求食、狮子捕食 6．(单选)海洋植物和高山植物的分布均有分层现象，而沙漠地区上生长的植物种类稀少，造成这些现象的主要生态因素依次是( ) A．光照、温度、水 B．温度、光照、水 C．水、温度、光照D．光照、水、温度 7．(单选)预测一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自( ) A．现有人口数量和密度 B．出生率和死亡率 C．居住人口不同年龄组成的比例 D．人口男女性别比例 8．(多选)某岛栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。人与狐的种间关系是 A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生 9．(单选)63题中，人登岛后的第5年，与登岛之前相比，野兔种内竞争强度( ) A．增加 B．减小 C．不变 D．无法判断 10．(单选)63题中，一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而( ) A．增加 B．减小 C．不变 D．无法判断 11．(多选)种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体，种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的是( ) A．种群基因频率的改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种 B．自然选择使种群基因频率发生定向改变 C．物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成标志 12．(多选)以下各项中，随着生物群落的消长（演替）而改变的是( ) A．气候 B．能量流动 C．物种组成 D．生物间的交互作用 13．(单选)对两种一年生昆虫调查后发现，第一年甲昆虫种群数量为m，乙昆虫种群数量为n，如果甲昆虫每年的增长率保持为0.3，乙昆虫每年的γ值保持为0.8，则第三年时，甲、乙的种群数量分别为( ) A．0.009m，0.64n B．1.69m，3.24n C．0.009m，3.24n D．1.69m，0.64n 14．(多选)关于热带雨林生态系统，下列叙述正确的是( ) A．动植物种类繁多，群落结构复杂 B．高温多雨，分解者活动旺盛 C．土壤中积累的有机物比温带森林生态系统多D．可用样方法调查某物种的种群密度 15．(单选)假定某生态系统中有绿色植物、蛙、蛇、鹰、昆虫和食虫鸟等生物，此生态系统的总能量为24000KJ。如果各营养级之间能量的传递效率为15%，那么第三营养级和第四营养级所获得的能量分别是( ) A．540kJ和81kJ B．36000kJ和960kJ C．24000kJ和960kJ D．960kJ和192kJ 16．(单选)在右图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔子，2/5来自鼠，1/5来自蛇。那么猫头鹰体重增加20g，最少要消耗植物( ) A．600g B．900g C．1600g D．5600g 17．(单选)下( ) A．微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量 B．多途径利用农作物可提高该系统中的能量的传递效率 C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用 D．食用菌、甲烷菌以及蚯蚓是该生态系统中的分解者 18．(多选)下列属于提高生态系统稳定性措施的是( ) A．适当增加生物的种类，使营养结构复杂化 B．保护和发展植被，实行适度开采 C．控制污染物的排放 D．消灭对人类有害的动植物 19．(多选)外来物种引进后若能在野外大量繁殖，以致影响当地原生物种的