从“愚昧”到“科学”-科学技术简史 章节测验.docxVIP

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  • 2016-11-21 发布于贵州
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从“愚昧”到“科学”-科学技术简史 章节测验.docx

从“愚昧”到“科学”-科学技术简史 章节测验

1 从()开始,才有人专门地去关注科学过去的历史发展。 窗体顶端 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 15世纪 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 16世纪 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 17世纪 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 18世纪 我的答案:D 窗体底端 2 综合性科学史出现于()。 窗体顶端 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 16世纪末17世纪初 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 17世纪初18世纪末 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 18世纪末19世纪初 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 19世纪末20世纪初 我的答案:D 窗体底端 3 促使独立的科学史学科形成的是()。 窗体顶端 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 亚伯拉罕·派斯 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 安德斯·哈尔德 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 奥托·纽格伯尔 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 乔治·萨顿 我的答案:D 窗体底端 4 科学史是理科理学二级学科。(X) 窗体顶端 我的答案:√ 窗体底端 5 中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献,也可以对科学的研究提供一定的资料。() 窗体顶端 我的答案:√ 科学史的奠基人萨顿已完成 1 乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了()。 窗体顶端 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 1300年 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 1400年 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 1500年 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 1600年 我的答案:B 窗体底端 2 萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。 窗体顶端 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 福斯特 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 埃弗里特 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 科南特 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 萨默斯 我的答案:C 窗体底端 3 乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是()。 窗体顶端 A、 HYPERLINK javascript:void(0) Dynamis B、 HYPERLINK javascript:void(0) Isis C、 HYPERLINK javascript:void(0) Centaurus D、 HYPERLINK javascript:void(0) Lychnos 我的答案:B 窗体底端 4 萨顿研究的科学史的局限性在于,其更倾向于陈述客观的历史事实,对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。() 窗体顶端 我的答案:× 窗体底端 5 萨顿倡导人文主义,强调把科学和人文适当结合。() 窗体顶端 我的答案:X 学习科学史的意义已完成 1 萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是()。 窗体顶端 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 《我认识一只凤凰》 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 《我所知道的萨顿》 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 《我的父亲》 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 《我所知道的科学史》 我的答案:A 窗体底端 2 科学史的作用不包括()。 窗体顶端 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 帮助我们理解科学是什么 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 历史材料的基础背景 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 一般的普及性教育 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 对现世发明产生直接影响 我的答案:D 窗体底端 3 ISIS创刊于()。 窗体顶端 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 1909年 B、 HYPERLINK jav

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