原创力文档- 61
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- 2016-05-27 发布于湖北
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电子制作设计题 目：
学 号：
姓 名：
教 学 院：
专业班级： 2015级 软件班
指导教师：
完成时间： 年月日
目 录
1. 课程实践目的 1
2. 硬件电路制作 2
2.1电路理论分析 2
2.2主要制作过程和步骤 2
2.3制作过程中注意事项 2
3. 测试方案与测试结果 3
3.1测试仪器 3
3.2作品测试及性能数据 3
4. 制作总结 3
1. 课程实践目的
在许多比赛活动中，为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者，通常设置一台抢答器，通过数显、灯光或音响等多种手段指示出第一抢答者。设计制作一个可容纳8组参赛的数字式抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人系统发出抢答指令后，若参赛者按抢答开关，则该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别，同时指示灯(发光二极管)亮。此时，电路应具备自锁存功能，使别组的抢答开关不起作用。
通过本次电子课程设计，希望学生能很好的利用自己所学的理论知识，将理论运用于实践，从实践中了解到自己所学知识的用处，培养学生的实践能力，对实际问题的理解和对设计的跟好认识。
2. 硬件电路制作
2.1电路理论分析
电路包括抢答，编码，优先，锁存，数显及复位电路。可同时进行八路优先抢答，按键按下后，蜂鸣器发声，同时数码管显示优先抢答者的号数，抢答成功后，再按按键，显示
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