第四章:唯物史观 三、两种历史观的对立:人民群众在历史中的作用? 2. 坚持和贯彻党的群众路线 ⑵群众路线 一切、一切、从来、到去 一切为了群众,一切依靠群众 从群众中来,到群众中去 第四章:唯物史观 三、两种历史观的对立:人民群众在历史中的作用? 2. 坚持和贯彻党的群众路线 ⑵群众路线 关于“群众”的记忆口诀 “健全一心,一切来到 ” 第四章:唯物史观 三、两种历史观的对立:人民群众在历史中的作用? 3. 人的本质 人的属性=自然属性+社会属性 一切社会关系的总和 4. 以人为本 个人和社会的全面发展 课上练习:唯物史观 【真题回顾】下列有关历史创造者的观点中,属于唯物史观的有( ) A.人人创造历史B.历史活动是群众的事业 C.人们自己创造自己的历史D.人们总是在既定条件下创造历史 E.尊重社会发展规律与尊重人民群众历史主体地位是一致的 BCDE 课上练习:唯物史观 【真题回顾】 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是 A. 自然属性和社会属性的内在统一 B. 所有人共同属性的概括 C. 一切社会关系的总和 D. 自由理性的外化 C 2 社会改革的实质是( )
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