“走出拜金主义和享乐主义的误区”的教案.docVIP

案例名称 关于“走出拜金主义和享乐主义的误区”的教案 科目 政治 教学对象 高二 提供者 课时 1课时 一、教材内容分析 本节是人教版高二下册第七课第二节内容，通过前面对价值观的理解和人生价值的本质的讲述，这使学生认识到人生真正的价值在于对社会的贡献，但是在享乐主义及其滋生的拜金主义却严重影响着当代青年，为此教材设计本课内容使学生从实际案例中认识到拜金主义和享乐主义的危害，进一步使学生认识到错误的价值观对人生的严重危害，可以说本节内容对学生起到了震撼作用。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1知识目标： （1）识记：享乐主义和拜金主义的含义。 　　 （2）理解：只讲索取不讲贡献是错误的。 　　 （3）运用：结合事实，指出享乐主义和拜金主义的危害性。 2技能目标： 通过案例分析，使学生提高辨别和判断是非的能力 3情感态度价值观： 识使学生正确认识和理解享乐主义和拜金主义对人生的影响，自觉抵制解享乐主义和拜金主义，树立正确的人生观价值观。 三、学习者特征分析 1高中二年级的学生从年龄和生理上讲正是出于冲动时期，面对物欲横流、享乐成风的花花世界很难把握自己，这有必要深入学习本课 2高中生思想活跃，而本节课内容不是很深，有必要通过探讨或者辩论形式加深和提高学生对正确价值观的认识。 3价值观理论及知识的理解对于高二的学生来说不是很困难，难的是知道却做不到