2013级一轮复习第2课重点.ppt

　1．（2010·辽宁、湖南、宁夏文综·25）柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在(　　) A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏 　2.（2013·浙江省名校高考研究联盟高三一联）史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指 　A．从土地国有到土地私有 B．从分封制到郡县制 　C．从百家争鸣到思想统一 D．从奴隶制到封建制 　　 3.（2014·江苏盐城高三第一学期期中·1）“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了(　　) A．集体统治到君主专制的转变 B．贵族政治到官僚政治的过渡 C．诸侯割据到国家统一的实现 D．地方分权到中央集权的建立 　　4.（2013·北京大教育考试全国卷高三文综）自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题，其实质是 　　A．权力分配和权力结构调整 B．不同集团和阶层的利益之争 　　C．强化职能和提高行政效率 D．稳定统治秩序巩固国家统一 　　 5.（2014·福建泉州高中毕业班单科质检·25） 正确处理好中央和地方的关系，是维护国家统一、社会稳定的重要保证。阅读下列材料，回答问题。 材料一 周有天下，裂土四而瓜分之，设五等，……秘宇幽厉，王室东徙，而自列为诸侯矣。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之……天下乖，无君君之心……周之败端，其在乎此矣。 ——柳宗元《封建论》 材料二 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封国家和国王，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）与材料一相比，材料二反映的制度有何创新之处？（4分） * * 复习巩固 1、分封制的目的、对象、权利义务、影响、瓦解原因 2、宗法制的目的、特点、影响（对现代的影响） 3、宗法制与分封制的关系 4、中国古代早期政治制度的特点 古代中国的政治制度 古代 早期 古代 宗法分封制 专制主义中央集权制 分封制 宗法制 礼乐制 中央制度 地方制度 选官制度 监察制度 夏商周 秦至清 第2课：大一统与秦朝专制主义中央集权制度的建立 ①秦的统一 ②秦王嬴政创立皇帝制度 ③秦朝的中央官制 ④秦朝的郡县制 ⑤中央集权制度的影响 秦中央集权制度的形成 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实， 了解中国古代中央集权制度的形成及影响 考点聚焦 考纲要求 课标展示 专制主义：是一种中央决策方式，指皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身 中央集权：是针对地方而言，指地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央。 君主专制与中央集权是两个不同的概念！ 概念辨析 基础速记： 1、秦朝中央集权制度包括哪些内容？ 2、皇帝制度的内容、特点 3、三公九卿制 （职权？特点？作用） 4、郡县制实行时间、特点、影响 5、秦朝法律的特点、实质、评价 6、秦朝中央集权制度的影响 重难点突破（一） 专制主义中央集权制度建立的重要原因和条件有哪些？ 1、经济根源：自然经济的分散性，维护封建经济基础的需要。 2、政治：巩固国家统一的需要 宗法分封制瓦解。 3、思想：法家思想奠定理论基础 4、实践：商鞅变法提供了成功的经验 5、客观条件：秦的强盛和统一 6.地理环境：大河文明，河流密布、平原广阔。 自主复习，基础落实 一.背景 二.秦朝中央集权制度的形成（内容） 1、皇帝制（来历？特征？） 2、中央官制——三公九卿制 （职权？特点？） 3、地方行政制度——郡县制（内容？作用？） 4、选拔和考核官员的制度 5、细密严苛的秦律 皇权至上、皇位世袭 重难点突破（二） 郡县制与分封制的区别及发展趋势 官吏 权力 与中 央的 关系 历史 作用  官员 产生 划分 基础 实行 条件 郡县制 分封制 与宗法制相联系 在国家大一统的条件下实行 以血缘关系为基础 按地域划分 诸侯王位世袭 官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭 拥有封地和相应的爵位 官吏只有俸禄，无封地 诸侯国有很强的地方独立