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典型例题—效率问题 典型例题—效率问题 典型例题—效率问题 典型例题—数的概念与性质 典型例题—数的概念与性质 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—分数、比、百分数 典型例题—算术表达式求值 典型例题—算术表达式求值 典型例题—算术表达式求值 典型例题—算术表达式求值 典型例题—算术表达式求值 典型例题—算术表达式求值 典型例题—算术表达式求值 典型例题—平均值 典型例题—平均值 典型例题—植树问题 典型例题—植树问题 典型例题—运动问题 典型例题—运动问题 典型例题—运动问题 典型例题—运动问题 典型例题—运动问题 典型例题—运动问题 典型例题—运动问题 典型例题—效率问题 GCT考点精讲班-数学 初等数学-算术 算术—内容综述 算术—内容综述 算术—内容综述 典型例题—数的概念与性质 典型例题—数的概念与性质 典型例题—数的概念与性质 典型例题—数的概念与性质 典型例题—数的概念与性质 1.数的概念 整数、分数、小数、百分数等等. 2.数的运算 (1)整数的四则运算 (2)小数的四则运算 (3)分数的四则运算* 3.数的整除 整除、、倍数、约数、奇数、偶数、质(素)数*、合数、质因数、公倍数、最小公倍数、 公约数、最大公约数、互质数、最简分数 4.比和比例 比例、 正比例关系、? 反比例关系等 例7-1.(2003)记不超过10的质数的算术平均数为,则与最接近的整数是( ). A. B. C. D. 答:C. 分析:由于不超过10的质数只有四个,即,它们的算术平均数为,所以与最接近的整数是.故正确选项为C. 例7-2.(样题)某人左右两手分别握了若干颗石子,若其左手中的石子数乘以加上其右手中的石子数乘以的和为,则此人左手中的石子数是奇数,还是偶数? A.奇数 B.偶数 C.无法确定 D.无石子 答:A. 分析:设此人左手中的石子数为,右手中的石子数为,根据题中条件可知 , 即 . 由于是偶数,所以是奇数,从而也必是奇数.故正确选项为A. 例7-3. (2011)设,则被除的余数是( ). A. B. C. D. 答 C. 分析 本题主要考查了简单整数的除法及余数的概念. 由于 , 且除以的余数均为,所以除以的余数也为. 例7-4.如果正整数的倍除以的余数为,那么的最末一位数字不可能为( ). A.1 B.3 C.5 D.6 答:D. 分析:根据题中条件可知,,即.由于的个位数是,所以的个位数与相乘所得数的个位数也是.在题中所给的四个数目中,只有与相乘所得数的个位数不是,故正确选项为D. 例7-5.从不超过的质数中任取两个分别相乘和相除,不相等的积和商个数分别是( ). A. B. C. D. 答:A. 分析:不超过的质数共有四个,由于乘法运算满足交换律,所以任取两个相乘共得到个不同乘积.同样,由于除法运算没有交换律,所以两个不同的数作除法运算会得到两个不同的商,因此从中任取两个数相除共得到个不同的商.综上可知正确选项为A. 例7-6. 在到的整数中,能被或整除的共有 A.个 B.个 C.个 D.个 答:C. 分析:在到的整数中,能被整除的有个,能被整除的有个,既能被又能被整除的有个,所以能被或整除的共有(个). 例7-7.如果几个质数的乘积为,那么它们的平方之和为 A. B. C. D. 答:C. 分析:因为,故所求之和为 . 例10-1.(样题)方程 的根的个数为( ). A. B. C. D. 答:A. 分析:由于,所以方程 没有解,即其根的个数为.故正确选项为A. 例10-2.设均为大于零的实数,且 ,则( ). A. B. C. D.与的大小关系与有关 答:A. 分析:法1:由于,根据题中条件可知,即. 法2:由于与都大于零,且,所以在题中条件下有,即. 法3:考虑函数,由于,所以函数在上是单调递增的,故,即. 例10-3. (2011)若,,则的值为( ). A. B. C. D. 答 D. 分析 因为,,所以 . 例10-4. (2007)图中,大长方形被平行于边的直线分成了9个小长方形.其中在角上的3个长方形的面积已经标出,则第4个角上的小长方形面积等于( ). A.B.C.D. 第4个角上的小长方形面积, 将这四个角上的4个小长方形平移拼在一起,显然有比例关系式: ,解得 .故选(B). 例10-5.(2

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