《给教师一生的建议》读后感.docVIP

《给教师一生的建议》读后感 傅远松 读了周成平主编的《给教师一生的建议》 ，全书共有四个单元 ，分理念篇、内容篇、实践篇、评价篇。全书的每一篇文章 ，都突出了在某一个问题上的思考和建议。读着100条建议 ，就像和名师们在进行民主的、平等的讨论和交流 ，他们的思想就像茫茫大海上的航标 ，为我指明前行的方向。 其中实践篇中的《教学要有“精”、“气”、“神”》 ，使我感触颇深。传统教学中提倡教师教学要有“精”、“气”、“神” ，是指教师具有那种情感的升腾和冲动 ，极富感染力的语言和传神的情态。这里所指的“精”、“气”、“神” ，是指在新的教学观、教师观、学生观指导下 ，教师对课堂教学的追求。 精：精当的目标、精选的内容、精心的设计 精当的目标；教学目标是教学活动的一大支柱。教学目标的精当还体现在：1.综合化。2.系统化。3.行为化。 精选的内容：教学内容主要指教科书 ，广义的还应该包括参考质料、作业练习及其他辅助质料。精选表现为：1.抓住主要内容。2挖掘独特内容。3.不放过深奥之处 ，即对于较重要而又难懂之处 ，教师作精细讲解 ，要抓住重点、突破难点、解决疑点。4.适时补充相关内容 ，围绕教学目标 ，紧扣教学内容 ，结合一些政治、经济、文化、教学技术等热点问题教学 ，建设开放而活力的课程资源。 精心的设计：教学设计包括目标设计、导语设计、板书设计等多方面 ，这里主要谈谈教学程序设计。一要