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輔導管教之法律與實務 法扶會花蓮分會蔡雲卿律師 教師教育專業之法律地位 公立學校教師教師係依據法令從事於公務之人員，是以教師具有刑法、貪污治罪條例、國家賠償法之適用。 教師在憲法上之權利及義務（講學自由、教育自由、宗教自由、教師政治活動自由） 教師在教育專業上的權利（教師法第十六條） 教師荒廢教學之責任 年節收受禮品 兒少福利法、兒少性交易防治條例、性侵害犯罪防治法、家庭暴力防治法的通報義務 傳染病防治法的報告義務 身心障礙保護法的保障義務 告發義務 案例思考 女生十六歲以下懷孕，老師知道後應否報警呢？又若家長不欲報警，老師應如何是好？ 有位男教師傳聞與一位女學生拍拖，那女生未滿十八歲，就讀中五。班主任知道這件事後便查問該男同事及該女生，他們均否認，班主任遂將此事向校方交待備案。校方有沒有需要向家長報告？該男教師是否觸犯性侵犯或性騷擾等罪行呢？ 教師在國家賠償法之責任 一、因學校公務員的違法行為 須為公務員之行為，教師從事教育活動 受委託行使公權力，與行政助手之差異 須為執行職務之行為 須為不法之行為 須有故意或過失之行為 須侵害人民之自由權利 須不法侵害與損害有因果關係 二、因學校公有公共設施或管理有欠缺之因果關係 須為公有公共設施 需公共設施設置或管理有欠缺 須因而致人民生命身體或財產受有損害 教育改革與人權保障 一、憲法是基本人權的保障書 二、校園人權的保障問題 三