初二中考功和机械能复习.docVIP

学生姓名 年级 授课时间 教师姓名 课时 课 题 第十一章 功和机械能 教学目标 理解不做功的三种方式，熟练运用公式计算功和功率 重 点 功和功率的计算，动能、势能之间相互转换，机械能守恒 难 点 功和功率的综合运用 教学过程： 一、功 （一）力学中的功 1.功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。 做功实例： （甲）物体在绳子的作用下升高（乙）静止的小车在拉力的作用下运动（丙）汽车在刹车阻力的作用下向前运动用下滑行了一段距离 不做功实例： （甲）搬而未起 （乙）提着小桶在水平路上匀速前进，提桶的力没有做功 2．做功的两个必要因素：（1） 作用在物体上的力→F（2） 在这个力的方向上移动了距离→S 补充：不做功的三种情况： ①有力，没有移动距离，即 F≠0 S=0 例：a.甲图中搬而未起；b.端一盆水站着不动；c.用力推讲台，讲台没有动。 ②移动了距离，但是没有力，即 F=0 S≠0 例：a.我将手中笔丢出，粉笔在空中飞行，飞行过程中我对笔没有做功。 b.把足球踢出，足球在地面上滚动。 F≠0 ③有力，有距离，但力的方向与运动方向垂直，即 S≠0垂直无功 （F⊥S） 例：a.乙图中，人提一桶水沿水平方向前进，提桶的力没做功。 b.人推木箱前进，箱子的重力和支持力，没有做功。 【例1】下列情况中，人有没有对所带皮箱做功？ （1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起。 （2）人再一次把箱子提起。 （3）人用力提着皮箱在原地不动。 （4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升。 （5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m。 （6）人提着箱子上楼。 （二）功的计算 1.概念：物理学中，把 叫做功。即：W = F×S ※2.公式：W=FS (此公式都用国际单位) W:功 焦耳（J） S:距离 米（m） 单位：牛米（Nm） 1Nm=1J物理意义：1N的力使物体在力的方向上移动1m的距离，即做功1J。 3.注意： （1）力的大小、方向不变时，才可用此公式计算功。 如：现用以总垂直于一均匀木棒方向的力将它抬起一头到竖直为止，至少要做多少功？ F大小、方向在改变，不能用此公式。 （2）F、S必须具有同时性，即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。 如：一人用500N的力将球踢出20m，球在运动过程中，求人对球做多少功 （3）做功的多少只由W=FS决定，与物体的质量、速度、运动方向，是否有摩擦无关。 【例2】质量为50㎏的雪橇上装载了350㎏的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/㎏） 【例3】在平地上用50N的水平推力推动重100N的箱子前进了10m，箱子的重力做了多少功？如果把这个箱子匀速举高15cm,他做了多少功？ 二、功率 （一）比较做功的快慢 比较做功的快慢必须考虑的两个因素：做功的多少和做功的时间。 （二）功率 1．用比较法建立功率的概念 比较运动的快慢 比较做功的快慢 比较方法 通过相同的路程，比较运动时间 完成相同的功，比较所用的时间 运动时间相同，比较路程 在相同时间内，比较做功的多少 引入物理概念 速度 物理意义：表示物体运动的快慢 功率 物理意义：表示物体做功的快慢 概念：物体通过的路程与时间之比 概念：功与时间之比 公式： 公式： 2．功率：在物理学中，功与做功所用时间之比叫功率。功率是表示物体做功快慢的物理量。 3．功率的符号是P，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W。 【例4】下列关于功率的说法正确的是（ ） A．物体做功越多，功率越大B．物体做功时间越短，功率越大 C．物体做功越快，功率越大D．物体做功时间越长，功率越大 【例5】蚂蚁用10-3N的力拉着树叶，10s内沿拉力方向前进了10cm，则蚂蚁对树叶做功为 J，此时的功率为 W。 【练习1】下列哪种情况有力对物体做了功（ ） A．小车在光滑水平面做匀速直线运动 B．举重运动员把杠铃举在头顶不动 C．物体沿斜面滑下 D．小民提着水桶在水平路面上行走 【练习2】粗糙水平地面上有一个重为100N的物体。用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（ ） A．重力做功的功率为100W B．支持力做功的功率为100W C．