考研作文评分标准和不同档次的样文.docVIP

短文写作部分的评分标准 《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》（非英语专业）中指出：写作分A、B 两节，A节10分，B节20分，共30分。 1．虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点。 A节 应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。 B节 B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。 2．评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1～3分的调节分。 3．A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160～200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。 4．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。买、芙拼写及词汇用法均可接受。 5．如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 评分共分五档，具体标准如下： 第五档 A节（9～10分）；B节（17～20分） 很好地完成了试题规定的任务。 包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接手法、文字连贯、层次清晰；格式与语域恰当贴切。 对目标读者完全产生了预期的效果。 第四档 A节（7～8分）；B节（13～16分） 较好地完成了试题规定的任务。 包含所有内容要点，允许漏掉一两个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；格式与语域较恰当。 对目标读者产生了预期的效果。 第三档 A节（5～6分）；B节（9～12分） 基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；应用的语法结构和词汇能满足任务的需求，有一些语法及词 汇错误，但不影响理解；采用了简单的衔接手法、内容较连贯，层次较清晰；格式和语域基本合理。 对目标读者基本产生了预期的效果。 第二档 A节（3～4分）；B节（5～8分） 未能按要求完成试题规定的任务。 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；语法结构单调，词汇项目有限；有较多 语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性； 格式和语域不恰当。 未能清楚地传达信息给读者。 第一档 A节（1～2分）；B节（1～4分） 未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；语法项目和词汇的使用单调、重复；语言错误多， 有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无 格式与语域概念。 未能传达信息给读者。 零档（0分） 所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。 三、样文 以下是考生根据2005年考研写作真题所写的不同档次的样文，供参考。 Sample l ( A节 10分) Dear Mr. Wang: Thank you for the job opportunity you have offered me, but after two-month work as an editor for your magazine, I find that the job is not quite suitable to me. So I have to give it up. This is mainly because my major at university is computer science. Although my dream is to be an editor, I find it hard to cope with my present job without much knowledge about fashions. What I have learned can be of little help to my work. Id like to find something closely relate