2013届中考数学考点专题备考复习课件19.pptVIP

G 1 2 考点分析： 作平行线构造全等三角形 利用平行线进行角的转换 等腰三角形性质的运用 点评：通过平行线构造全等三角形是常用的证明方法 G G 方法二 方法三 在方法三中利用了平行线的另一重要性质： 平行得到相似三角形,请同学们尝试完成证明。 5.如图，等边△ABC中，D、E分别是BC、AC上的一点，且DB=CE （1） 求证：△BEC≌△ADB （2） 求∠APB的度数 （3） 若PD=1，PA=3，求BD的长. 典型例题5 如图，等边△ABC中，D、E分别 是BC、AC上的一点，且DB=CE （1） 求证：△BEC≌△ADB AB=BC ∠ABC= ∠ACE BD=CE △BEC≌△ADB 分析： 如图，等边△ABC中，D、E分别是BC、AC上的一点，且DB=CE （2）求∠APB的度数 略解：△ABD≌△ABE 1 2 3 得： ∠1= ∠2 所以： ∠1+∠3= ∠2+∠3=60° 所以： ∠APB=120° 如图，等边△ABC中，D、E分别是BC、AC上的一点，且DB=CE （3） 若PD=1，PA=3，求BD的长. 1 2 略解：△ABD≌△ABE 得： ∠1= ∠2 所以： △DPB∽△DBA * * 平行线 三角形 课题：平行线、三角形 本讲结构 考点链接 知识梳理 中考动向 典型例题 考点链接 平行线的性质和判定 三角形