七年级数学下册训练题三角形(三)N.docVIP

七年级数学下册训练题——三角形（三） （A、6 B、3 C、4 D、2 2．已知，如图，∠ACB=∠DBC， ∠DCA=∠ABD，AC=10，则BD等于： A、10 B、5 C、6 D、无法确定 3．如图，△ABC中，∠C=90°，BE平分∠ABC， ED⊥AB于D，若AC=3，那么AE+DE= A、2 B、3 C、4 D、5 4．如图，P是∠BAC内一点，且P到AB、AC 的距离PE=PF，则△PEA≌△PFA的理由是： A、HL B、AAS　　　C、SSS D、ASA 二、判断题 5．两条直角边对应相等的两个直角三角形全等（ ） 6．斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（ ） 7．斜边和一个锐角对应相等的两个三角形全等（ ） 8．两个锐角对应相等的两个直角三角形全等（ ） 9．一条直角边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等（ ） 三、解答题 10．如图，A、B两点被一座小山隔开，现需要测量A、B之间的距离，有皮尺、木桩若干，请你用所学过的几何知识设计一种方法。 11．某建筑公司想测出一电视塔EF的高度，如图，身高1.65米的公司员工（其眼部的垂直高度则好1.60米），登上5米高的顶楼阳台，他固定自己的位置，看到该电视塔的最高点，此时测出视线的仰角，再转过角度，用同样大小的角度作为俯角，使视线则好落在该成员与电视塔距离相等另一建设物上的点C上，然后测出与该成员在同一直线的第一建筑物上的D到该点C上的距离CD，就可以利用该距离求出该电视塔的高度，你能将其表示出来吗？ 12．如图，有一条很宽的河，如何在河的一边测出河的宽度？请你想个办法，并说明其中的理由。 13．如图，已知△ABC是等边三角形，△ADE是等边三角形，AD是∠BAC的平分线且BE=3，求BD的长。 14．如图，∠C=∠D=90°，请你在“ ”上再添上一个条件使△ABC≌△BAD，并写出判定全等的依据在（ ）内： （1） （ ）； （2） （ ） （3） （ ）； （4） （ ） 15．如图，CE⊥AB于E，D⊥FAB于F，AC∥BD，且AC=BD，求证：CE=DF 16．已知如图，△ABC的高CE，BD交于O，且OE=OD，求证：AB=AC B卷 综合应用创新题 四、综合题 17．小红想测一下马戏团中钢丝间距离，她爸爸帮他想了一个办法：如图，把两根草绳AB、CD的中点O连在一起，将绳拉直，只要量得BD间的距离，就可以知道钢丝AC间的距离了，你能说出其中的道理吗？ 18．如图，已知AB=CD，DE⊥AC，BF⊥AC，BF=DE，求证：AB∥CD 19．如图，AB⊥AC，AC⊥CD，AD=BC，求：（1）AB=CD，（2）AD∥BC 20．如图，点E、F在AB上，CA⊥AB于点A，DB⊥AB于点B，BF=AE，CF=DE，求证：CF∥ED 五、创新题 21．如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，小刚想用绳子测量AB间距离，但绳子的长度不够长，如何测？并解释其中的道理。 22．如图（1），A、E、F、C在一条直线上，AE=CF，过EF分别作DE⊥AC，BF⊥AC，若AB=CD，则BD平分EF，你能说明其中的理由吗？若将△DEC的边EC沿AC方向移动为图（2）时，其余条件不变，上述结论是否成立？请说明理由。 六、中考题 23．如图是燕尾槽的横断面，要测出它的里口宽度BC的长，直接测量很难办到，请同学们想一个好办法。 24．如图，在△ABC中，∠B=90°是角平分线，且BD：CD=2：3，求则点D到AC边的距离。 25.如图，已知∠α，求作一个角，使其等于2（180°－α） 26．某工程师计划要在学校东面分别建造一座桥和一个汽车站，桥在汽车站及学校到汽车站距离分别为250米、500米、500米，请根据以上提示确定桥与汽车站分别应建在何处？在图纸上标出来。 27．如图，AB∥CD，∠ABD、∠BDC的平分线交于点E，问△BED是什么三角形？ 28．已知：如图，AC=BC，AD=BD，M，N分别是AC，BC的中点，求证：DM=DN 29．如图，△ABC中，BD是∠ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于E，∠A=60°，∠BDC=95°，求△BDE各内角的度数。 七年级下册训练九 第 2 页 共 4页