【叶片的结构】.分析报告.ppt

第五章 绿色开花植物的生活方式 第一节 光合作用 叶的结构 * 1、不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一 定的功能就形成了器官。 2、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起构成系统。 3、高等动物和人体有循环系统、神经系统、泌尿系统、 呼吸系统、消化系统、内分泌系统、生殖系统、运动 系统等系统。 4、植物的六种器官功能各不相同，根、茎、叶是营养 器官。花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能， 是生殖器官。 5、人和动物的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 个体 6、植物的结构层次： 细胞 组织 器官 植物体 复习回顾 1、不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一 定的功能就形成了____ 2、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起构成_____ 3、植物的六种器官功能各不相同，__、__、__是营养 器官；___、___、__主要完成繁殖后代的功能，是 生殖器官。 4、人和动物的结构层次： 细胞 （ ） （ ） （ ） 个体 5、植物的结构层次： 细胞 （ ） （ ） 植物体 叶是植物进行光合作用的主要器官 虽然叶片的形态多种多样，但是 它们的基本结构却是大致相同的。 观察叶的横切面 叶片结构分解 表 皮 表皮细胞 保卫细胞 气 孔 叶片各部分功能 表皮 表皮细胞： 保卫细胞： 半月形、含叶绿体、成对存在，形成气孔（气体交换、水分散失的门户） 无色透明、排列紧密、外有角质层，防止水分散失 保护 叶片结构分解 栅栏组织 海绵组织 叶肉 表皮 海绵组织 栅栏组织 表皮 叶肉 海绵组织： 栅栏组织： 细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少 细胞圆柱状，排列整齐，含叶绿体较多 进行光合作用 表皮细胞： 保卫细胞： 半月形、含叶绿体、成对存在，形成气孔（气体交换、水分散失的门户） 无色透明、排列紧密、外有角质层，防止水分散失 保护 海绵组织 栅栏组织 叶脉 叶片结构分解 栅栏组织 海绵组织 叶 肉 表 皮 叶 脉 表皮 叶肉 海绵组织： 栅栏组织： 细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少 细胞圆柱状，排列紧密整齐，含叶绿体较多 进行光合作用 表皮细胞： 保卫细胞： 半月形、含叶绿体、成对存在，形成气孔（气体交换、水分散失的门户） 无色透明、排列紧密、外有角质层，防止水分散失 保护 叶脉： 输导组织： 运输水和无机盐 运输有机物 导管： 筛管： 支持、运输 显微镜下叶片的结构 2 1 3 4 5 6 7 * 除了叶肉外的中间的结构是什么？叶脉的横切，输导，支持 * * 、 除了叶肉外的中间的结构是什么？叶脉的横切，输导，支持 * * 第6课时：结合学生实验报告讲评1关于画表皮细胞、保卫细胞图的规范性；2叶片有哪些形态结构与光合作用相适应特点？总结：叶镶嵌现象、叶片扁平而宽阔适于接受阳光的照射；表皮细胞无色透明、角质层无色透明易透光，气孔利于气体交换和水分的散失；叶肉细胞含叶绿体能进行光合作用，栅栏组织细胞排列紧密呈圆柱状，利于光线射入到海绵组织，海绵组织细胞排列疏松不规则，利于气体自由出入叶片；叶脉有支持及运输作用3展示叶脉书签标本4播放气孔视频，进一步帮助学生理解光合作用5总结光合作用，尝试让学生说出表达式，说出光合作用的概念6光合作用视频：总结实质和意义7留课后练习做书上，8遗留问题：光是否影响叶绿素的形成？设计实验方案 学生作业 * * *