(20158月28日)让社会主义核心价值观根值于儿童天性要点分析.docxVIP

让社会主义核心价值观根植于儿童天性 ——社会主义核心价值观进课堂主题班会课操作指南程序（小学版） (一年级) 层面维度 内容 设计建议 国家富强图说我的家 内容:（1）学生在家长帮助下完成图片剪贴手抄报，描绘自己的家以及周围的环境。（2）分组讨论，介绍自己的家。（3）各组请代表上台夸夸自己的家。（4）教师总结：祖国富强，才有家庭幸福；家不需要很大，只要一家人相亲相爱，读书的勤奋读书，工作的勤奋工作，家就越来越美好，祖国也会越来越强大。民主听师长的话，更要自己有想法内容：（1）老师讲故事《小鲤鱼学跳舞》，学生说说体会。（2）有自己的想法还要敢表达。看视频《我不敢》，说说你该如何帮助故事里的主人公？（3）你最喜欢怎样的爸爸妈妈和老师？（4）有自己的想法，也尊重别人的想法，会交流，会思考，民主平等，大家都快乐。选择爸爸妈妈或老师，提一个小建议，写到纸条上。文明文明休息好处多内容：（1）事先采集学生课间不文明休息的几组镜头，学生观看引发自省。（2）看看国内外文明校园，文明休息的图片和视频资料，学生谈体会。（3）说说为什么要文明休息。请学校分管安全的副校长进班级介绍校园安全重要性。（4）请高年级学长说说文明休息对课堂学习的作用。（5）讨论文明休息的方式有哪些？（6）“文明伴我成长”星星栏启动，自己给自己的文明行为加星。和谐认识新同学，交到新朋友内容：（1）每人制作交友卡十张，写清自己的兴趣爱好与特点，主动结交新朋友，交换交友卡。（2）帮助新朋友做一件事，与新朋友一起完成一项新任务。（3）夸夸我的新朋友。 社会自由说出我的十个愿望内容：自由畅想，童心话愿望。（1）需要爸爸妈妈帮助实现的愿望，写3个。（2）需要老师帮助实现的愿望，写3个。（3）需要独自努力去实现的愿望，写4个。（4）交流，怎样才能实现愿望？（5）制作班级心愿墙，将心愿张贴在心愿墙上，实现一个划去一个，看谁最快实现自己的愿望。平等动物是我的好朋友内容：（1）图片出示自然界动物图片。（2）图片出示动物帮助人类的图片。（3）讲述动物与人类的友情故事。（4）观看电影《虫虫特工队》《天才眼睛狗》，感受人与动物和谐相处，平等相待。（5）谈谈活动体会。公正《弟子规》里的正义内容：（1）邀请国学老师进课堂，听他讲述《弟子规》里“谨”篇的故事。（2）学生提出与小朋友交往中的困惑，请老师解答。（3）公正公平有多重要，让各行各业的叔叔阿姨来告诉你，让高年级的哥哥姐姐来告诉你。看采访的视频资料。（4）说说今天你明白了什么。法治可以和陌生人讲话吗？——班级亲子大讨论内容：（1）邀请家长代表参与大讨论活动。（2）观看视频案例（与陌生人搭讪导致危险后果），教师讲述案例（独立能力强，善于与人交往，7岁孩子创造计算机王国）两个相对案例，看后说体会；（3）学生谈谈，遇见陌生人，你会怎么做？（4）家长谈谈，遇见陌生人，你该怎么做？（5）集体讨论，与陌生人该怎样接触呢？从事法律工作的家长代表谈谈面对陌生人怎样区分好坏，怎样自我保护。（6）家长学生谈体会。 个人爱国看中国版图，认识祖国内容：（1）出示“世界地图”，找找我们的祖国在哪里？（2）出示“中国地图”，看看我们的浙江在哪里？（3）了解中国有多少省份？有几条著名河流？有几座著名山脉？有几处世界名胜？（4）看视频了解“美丽中国”的风光与物产；（5）说说你曾经去过哪些地方？你将来想去哪些地方？（6）长大了，你最想为祖国做点什么事呢？敬业一笔一画，书写祖国文字内容：（1）以观看图片、猜谜语的形式，让学生从心里燃起对写字的兴趣。（2）观看书法艺术的美妙视频。（3）通过动画，简单了解汉字的演变。（4）出示工整、端正、清楚的汉字书写作品。（5）师示范，小组交流正确的写字姿势。（6）比赛写字。（7）评比，展览。　　诚信独立完成作业我能行内容：（1）看《弟子规》动画故事《不给你看》，想想故事告诉我们什么。（2）老师讲述一个作弊孩子被老师发现的故事，想想老师可能会怎么批评，老师总结作弊的危害。（3）当做不出作业时，该怎么办呢？同学交流谈论。（4）哥哥姐姐告诉你独立完成作业的方法，出示采访视频资料。（5）同学交流好方法。（6）老师整理独立学习方法一二三，张贴在教室醒目位置。友善友情最温暖内容：（1）游戏“一路上有你”。学生谈感受：第一次画鼻子，你心里最希望的是什么？有了同学的帮助，感觉有何不同？（2）回忆朋友间的真情，向大家说说令你特别感动的事例。（3）走进“故事屋”。友善对待他人，寒冬也变春天。（4）感悟助人的真谛。视频《如此帮助，对吗？》，讨论怎样帮助别人是真正的