第12课民族危机空前严重导案.docVIP

主备：秦春平 审阅：屈建科 使用学生（教师）姓名_______ 班级_______小组_____ 第四单元 中华民族的抗日战争 （新民主主义革命第四阶段） 第12课 民族危机空前严重 学习目标：（心中有目标，就会走向成功！） 1、识记九一八事变的时间、地点、结果及影响。 2、识记西安事变的时间、人物、目的、结果；理解西安事变和平解决的历史意义。 3、民族矛盾日益激化，中国共产党民族使命感和爱国心 1、九一八事变——日本局部侵华，中国局部抗战。 （1）背景______________________________________________________ ______________________________________________________ （2）时间、地点________________________________________________ ________________________________________________ （3）结果_______________________________________________________ （4）影响_______________________________________________________ 2、了解九一八事变后，抗日救亡运动的高涨表现在哪些方面？ 3、西安事变（双十二事变） （1）背景_______________________________________________________ _______________________________________________________ （2）人物、目的_________________________________________________ （3）时间________________________________ （4）结果______________________________________________________ （5）西安事变和平解决的意义____________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 二、合作探究：（群体智慧，能力提升，大家一起进步。） 【温馨提示：注意材料中对如何处置蒋介石有哪几种意见】 材料一：西安事变后各界的态度： 日本：企图趁机促使中国爆发内战。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（杀蒋） 国民政府中亲日派（何应钦为首）：调兵遗将，准备进攻西安，以夺取蒋介石的政治权利。 美国、英国、国民政府中的亲英美派（宋子文、宋美龄）：希望和平解决，以营救蒋介石，维护蒋介石的统治地位和英美在华利益。（救蒋） 中共中央：以民族大义为重，主张和平解决西安事变，并派周恩来率团去西安谈判。（放蒋） 材料二：西安事变扣押了蒋介石，对如何处置蒋介石，有人说：“十年内战，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，应该杀了他。”有人说“国难当头，国际国内形势复杂，应该和平解决，只要蒋介石答应抗日，就放了他。” 你认为该怎样解决西安事变？说说你的理由。 三、达标测评：（看谁做得最快最好，可不要落后哟！） 1、每年9月18日这一天，我国上百个城市都进行鸣笛活动，目的是教育国民不忘国耻。这一活动与下列哪次事件有关(? ?? ) A、《马关条约》签订 ? B、九一八事变? C、卢沟桥事变? ??? D、南京大屠杀 2、“背负国耻家仇东北易帜无愧少帅风范，肩当民族大义西安举事堪称中华英雄。”“谁人不知张少帅，千古功臣一代骄。”从这些对联中推断张少帅最大的历史性贡献是(? ?? ) A、促成第一次国共合作?????? B、东北易帜，服从国民政府领导 C、为抗日救亡毅然发动西安事变? D、提出了“停止内战，一致抗日”的主张 3、九一八事变后不到半年，东北三省全部沦入敌手，主要原因是（ ） A、日本为发动侵略做了长期准备 B、东北军战斗力低下 C、蒋介石采取不抵抗政策 D、伪满洲国成为日本的侵华帮凶 4、抗日民族统一战线初步形成的标志（ ） A、华北事变后，抗日救亡浪潮高涨 B、西安事变的和平解决 C