2013-2014学年高中语文苏教版必修三讲解与例题：第4单元 第19课 秋水（节选）非攻（节选）.docVIP

19 秋水（节选） 非攻（节选） 1．能够自行梳理始、若、国、之、于、则等文言实、虚词的意义和用法。 2．能够准确理解这两则寓言故事的内涵，把握其中讲述的道理。 3．学习通过寓言故事、比喻、对比进行说理的手法，并能运用这些手法进行片段习作。 1．连线作者 （1）《秋水（节选）》 庄子（前369？—前286？），名周，战国中期宋人，思想家。继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物。其思想属主观唯心主义体系。其对待生活的态度是：一切顺应自然。政治上主张无为而治，反对一切社会制度，摒弃一切文化知识。 （2）《非攻（节选）》 2．探寻背景 （1）《秋水（节选）》 庄子生活于战国时期，此时农业发展，政治上各诸侯国竞相发展、争霸，而文化上也出现了“百家争鸣”的现象，作为道家学派代表之一的庄周也著书立说，表达自己的思想，宣扬自己的观点。 本文节选自《庄子·外篇》中《秋水》篇的前部分。《秋水》篇是《庄子》中的一个长篇，用篇首的两个字“秋水”作为篇名，与中心思想无关。《秋水》篇主要通过寓言，阐发庄子相对主义的认识论，强调认识事物的复杂性。 （2）《非攻（节选）》 作者墨翟生活的时期，各诸侯圈地为国，不断地进行战争，攻伐掠打，以便巩固自己的统治，大国兼并小国，弱肉强食，百姓遭殃，墨翟的“兼爱”“非攻”思想在当时的战乱时期，不愧是大义之说，实在为仁义之道！ 本文选自《墨子·非攻》，原文有上、中