8、日月无私照要点分析.pptVIP

填一填： 1、人与人之间的平等是以 为基础，体现为 和 的平等。 2、人人生而平等，没有 。虽然在现实生活中，人与人在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面总存在着这样或那样的差异，但都享有平等的 。 3、维护所有社会成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，既是社会的责任和义务，也是 的责任和义务。 人与人之间的平等是以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。 （1）从人格角度：人人生而平等，没有高低贵贱之分； （2）从基本权利角度：（享受权利的平等）每个人平等的享有人格尊严权、生存权、发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等方面的权利。 归纳: 雷庆瑶，四川省乐山市夹江人，1989年生，3岁那年被电击致失去双臂。但这位坚强的女孩却克服常人无法想象的困难，学会了用双脚穿衣、做饭、吃饭、写字、缝补衣裳、骑自行车、游泳、绘画等等。因成功出演电影《隐形的翅膀》女主角，获2007年华表奖优秀儿童女演员奖。 新中国的成立，建立了人民民主专政的社会主义国家，实现了人民当家作主，为社会和国家的平等提供了政治保证。 1、我国社会生活中存在不平等现象的原因(p56-57) ①受到自然和历史等方面条件的限制； ②我国生产力发展水平还比较落后而且发展不平衡； ③我国的制度建设还不够完善； ④我国社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不平衡。（表现） ⑤我国现在正处于社会转型期，不可避免地造成部分企业“倒闭”、人员下岗，收入差距拉大等等。 此外，还有城乡居民在交通事故中的“同命同价”、在人大代表选举中的“同票同权”、以及工资支付的“同工同酬”等相关法律、政策的出台，表明我国在实现平等的道路上又迈进了一步。 为了实现平等，党和政府采取了一系列措施实施“穷人致富”工程，让广大群众读得起书、看得起病、住得起房，共享改革发展的成果。 但是，是不是平等就是平均呢？ 思考 （三）我国在努力创造条件实现每个 公民的平等 先富带动后富 减小地区、城乡差距 根据你的见闻，说说我国为实现公平、平等做了哪些努力 ？ 1：实行城乡居民最低生活保障金制度。 2：取消农业税；增加高收入者的个人所得税。 3：建设社会主义新农村。 4：贫困大学生绿色通道。 平等是否等于平均 我国社会主义的根本原则是——共同富裕 实现共同富裕的途径：“先富” “共富” 我国实行共同富裕，这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会的基石。 建立社会主义市场经济，引入市场竞争机制，带来了下岗失业，地区、城乡贫富差距明显。但我们应该清醒地认识到“平等不等于平均”，市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助落后的个人和地区，最终实现共同富裕，体现了“效率”和“公平”二者的有机统一。 * 一、平等的真谛 二、平等的脚步 第八课 日月无私照 1、人与人之间平等的基础和体现是什么？ 2、什么是平等？（平等的含义或内涵是什么） 3、我们为什么要维护平等？ 4、我们应怎么维护平等？ 生命的平等 人格 各项基本权利 高低贵贱之分 每一个社会成员 政治、法律权利和人格尊严 学生阅读课文52—54页 思考一、青年被拒，反映了什么问题？大学生和农民谁的生命更有价值？ 思考二：权利的大小，金钱的多少，相貌的美丑 等，能否影响生命的平等性，为什么？ 平等是人类永恒的追求。人与人之间的平等以生命的平等为基础。人虽然有男女老少、高低美丑，但每个人的生命都同样宝贵、同等重要。 归纳：1、人没有高低贵贱之分 2、每个人都应当享有被尊重的权利 3、在社会生活中，每个人都享有生存权和发展权 某单位车辆违反交通法规并造成交通事故，造成两人身亡。其中一人为某大学教授，另一人为进城务工农民。在理赔时，肇事单位认为，应给教授赔偿30万元，而农民工只赔8万。 思考：这样公平吗？为什么？依据是什么？ 案例 　　世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告