游于艺——古诗文学法指导.pptVIP

11. 答案示例1： 拒绝捕杀、买卖、食用鸟类等野生动物的违法行为。树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保护野生动物从餐桌做起，争做文明、守法、有爱心的公民。 答案示例2： 监督举报捕杀、买卖鸟类等野生动物的违法行为，坚决与各种破坏鸟类等野生动物资源的违法行为做斗争。 评分标准： 第一条是从没发生迫害鸟类时候的预防、宣教角度写的， 第三条是伤害行为发生以后补救的角度，所以第二条该填过程中不参与和协助终止违法行为，并且与材料一、二相关即可。（语言符合倡议特点1分，内容与材料相关1分，共2分。） 要点总结 关注情境、背景 提取信息、归纳要点、形成认识 综合运用语文能力解决实践问题 * * * 北京四中 李硕棠 综合性学习 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。 综合性学习应贴近现实生活。联系生活中的实际问题开展学习活动，在实现语文学习目标的同时，提高对自然、社会现象与问题的认识，追求积极、健康、和谐的生活方式，增强抵御风险和侵害的意识，增强在与自然、社会和他人互动中的应对能力。 综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组